當前位置:家教網(wǎng)首頁 > 北京找家教 > 北京師范大學家教 > 53334號吳教員
| 53334號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號: | 53334 | 頭像: |
|
| 姓名: | 吳教員 女 | ||
| 來自省份: | 河北 | ||
| 出生年月: | 197X | 高校: | 北京師范大學 |
| 學歷: | 本科畢業(yè) | 專業(yè)教師 | |
| 專業(yè): | 中文 | 住址: | 海淀 |
| 最近登陸時間: | 26-07-25 10:53:51 | 認證情況: |
已經(jīng)認證√
五星教員★
注冊時間:12-05-14 11:14:48 |
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預約中心電話:
(工作時間:9:00-20:00)(電話預約時,請?zhí)峁┐私虇T的編號:53334 )
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示: |
小升初、初中閱讀作文,文言文、初三畢業(yè)考試都能快速提分。尤其擅長小升初及初三語文中考沖刺,對于小升初及中考閱讀有自己獨創(chuàng)的一套方案,對于作文更善于因材施教,激發(fā)學生興趣,尤其擅長作文能力的培養(yǎng)和提高,承擔作文實驗班教學,高分和滿分作文的涌現(xiàn)保證了所任班級語文成績優(yōu)良。善于根據(jù)不同學生的特點進行興趣培養(yǎng)和學習指導,促其提高。指導的學生在作文大賽和閱讀大賽中獲得獎勵。 所獲證書: 市優(yōu)秀教師; |
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| 可授課區(qū)域: | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,石景山,大興 | 可輔導方式: | 本人上門,網(wǎng)上輔導 |
| 詳細描述: | 無要求 | ||
| 所獲證書: | 學科優(yōu)勝作文輔導獎 | ||
| 家教簡歷: | 成果突出成績均有很明顯提高2005-2008年,朝陽、海淀、西城先后有數(shù)十名初中學生進行、作文、閱讀、中考考試前補習,都取得了顯著的效果。2009年,西城有五個重點中學的學生在補習后提分10分-30分 ,名次由班里的20名左右上升到前五名,有一名十三中的初二學生躍居班里第一名。2010年,北外附中的七名初三學生經(jīng)輔導后,中考時語文提分25分左右,從而使總分達到了他們的理想線。 2011年,朝陽的三名六年級學生在經(jīng)輔導一個月后,都分到了自己期望的重點班 | ||
| 薪水要求: | 執(zhí)行易教家教網(wǎng)薪水標準。 查看易教網(wǎng)薪水標準 | ||
| 可教授科目: |
初一初二語文,
初三語文,
小學語文,
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 政治 | 初三上半學期期末成績80分 | ||
| 語文 | 小升初,可以上網(wǎng)課 | ||
| 語文,英語 | |||
| 作文 | 主要是輔導作文 | ||
| 語文 | 學習一般 | ||
| 語文 | 性格偏于內(nèi)向,學習成績不穩(wěn)定,側(cè)重于閱讀理解和作文 | ||
| 語文 | 基礎(chǔ)差 新6年級 理解能力差 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文和數(shù)學分開安排 | 青苗國際學校 語文側(cè)重作文,數(shù)學側(cè)重計算應用 | ||
| 語文 | |||
| 數(shù)學 語文 (分開請) | 語文主要是學習不扎實 需要加強作文和古詩詞這塊兒 學員 成績不錯 班級前五 | ||
| 英語語法 語文 | 成人請英語語法,小學三年級孩子請語文家教 | ||
| 寫作語文理解 | 私立學校,教的簡單! | ||
| 語文作文及英語 | 學習尚可,希望養(yǎng)成良好學習習慣,提高效率 | ||
| 語文 | 主要是閱讀,古文和寫作 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 閱讀理解差 | ||
| 語文 | 孩子就讀國際學校,語文基礎(chǔ)薄弱 | ||
| 語文 | 成績中等 | ||
| 語文 | 作文和閱讀 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績中等 | ||
| 語文 數(shù)學 | 語文基礎(chǔ)較弱,命題作文構(gòu)架不清晰導致作文成績上不去 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 語文較弱,需要一位非常優(yōu)秀的老師 | ||
| 語文 | 成績還可以 | ||
| 語文(作文) | 一般 | ||
| 初二語文,數(shù)學 | |||
| 語文 | 孩子有耐性 | ||
| 語文 | 喜愛學習古詩詞 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 學員成績中等 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 成績中等 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 四年級閱讀作文 | 總體成績不錯,寫作差些,三點放學 | ||
| 語文,法語 | 成績還可以,法語有基礎(chǔ),學過一點作為興趣,法語最好要男老師,有經(jīng)驗 | ||
| 拼音,中文 | 會一點簡單的拼音 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 對語文不感興趣,上課不聽講,成績60多分。 | ||
| 數(shù)學 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 主要是輔導文言文閱讀理解 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 英語語文 | 兩個男孩,成績還可以 | ||
| 小學三年級語文 | 小學三年級語文,大興上學,暑期轉(zhuǎn)學城區(qū),教材換版,提前學習人教版 | ||
| 全科(先找化學 語文 英語) | 成績不好 | ||
| 語文 | 成績中等,主要是閱讀和寫作 | ||
| 語文 | 兩個孩子,一個三年級,一個五年級,分開補課,主要是閱讀和寫作方面 | ||
| 奧數(shù)、語文(分開安排) | 有基礎(chǔ),學習了一年 | ||
| 語文 | 成績挺好的,主要是閱讀和作文 | ||
| 語文 | 語文有興趣,閱讀廣泛,但閱讀作文薄弱 | ||
| 語文 | 成績還可以 | ||
| 初三語文 | 新初三,性格安靜,希望強化閱讀理解和寫作能力。 | ||
| 語文 | 孩子語文程度不錯 想提高一下閱讀和寫作 | ||
| 語文 | 國外歸來,開學上五年級 語文水平相當于咱們國內(nèi)二年級的水平 | ||
| 語文 | 成績一般 美國上學 | ||
| 語文 | 學員開學上初一 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 學員成績中等,閱讀稍微弱一些 | ||
| 英語 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 成績可以 | ||
| 語文 | 學員成績還可以,不穩(wěn)定 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 作文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 成績可以 | ||
| 語文 | 學員成績還可以,主要輔導閱讀和作文 | ||
| 語文 | 開學上一年級 成績還可以 | ||
| 語文 | 成績一般 閱讀和寫作較弱。 | ||
| 語文 | 成績一般 期末考了70多分 | ||
| 語文和物理 | 語文成績很棘手,馬上也要考試了。物理等放暑假后再補習 | ||
| 語文 | 成績還可以 | ||
| 數(shù)學(已給出)、語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績一般,有些內(nèi) | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績還可以 | ||
| 小學語文 美術(shù) | 各方面都較優(yōu)秀,語文作文一直很好,著重深入講解閱讀理解和作文。 | ||
| 語文 | 成績還可以,主要學習詩詞,開學上初一 | ||
| 語文(基礎(chǔ)知識) | 成績一般 | ||
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