當(dāng)前位置:家教網(wǎng)首頁(yè) > 北京找家教 > 中國(guó)傳媒大學(xué)家教 > 63632號(hào)畢教員
| 63632號(hào)教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號(hào): | 63632 | 頭像: |
|
| 姓名: | 畢教員 女 | ||
| 來(lái)自省份: | 山西 | ||
| 出生年月: | 198X | 高校: | 中國(guó)傳媒大學(xué) |
| 學(xué)歷: | 本科畢業(yè) | 其他 | |
| 專業(yè): | 動(dòng)畫設(shè)計(jì) | 住址: | 大興 |
| 最近登陸時(shí)間: | 26-06-26 14:43:57 | 認(rèn)證情況: |
已經(jīng)認(rèn)證√
一星教員★
注冊(cè)時(shí)間:14-01-17 17:52:31 |
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(工作時(shí)間:9:00-20:00)(電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐私虇T的編號(hào):63632 )
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長(zhǎng)展示: |
中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè),中國(guó)人民大學(xué)歷史系碩士研修班畢業(yè),曾于中央少兒電視臺(tái)擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)工作,后來(lái)長(zhǎng)期從事兒童出版、教育相關(guān)工作,同時(shí)擔(dān)任中國(guó)傳媒大學(xué)漫畫繪本專業(yè)畢設(shè)專家評(píng)委。中小學(xué)、大學(xué)各科成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)校均為重點(diǎn),有一套自學(xué)方法。很喜歡孩子,擅長(zhǎng)繪本教學(xué),重視孩子左右腦平衡發(fā)展,愿意幫助孩子成長(zhǎng)。教會(huì)孩子底層學(xué)習(xí)方法比教會(huì)具體的技能技巧更重要。 | ||
| 可授課區(qū)域: | 朝陽(yáng),東城,西城,崇文,宣武,豐臺(tái),通州,大興 | 可輔導(dǎo)方式: | 本人上門,網(wǎng)上輔導(dǎo) |
| 詳細(xì)描述: | 不超過(guò)1個(gè)小時(shí)車程,主要活動(dòng)區(qū)域?yàn)槲髦遍T、車公莊、軍博、西站,西城、東城、海淀,4號(hào)線,2號(hào)線,1號(hào)線,6號(hào)線最佳。 | ||
| 所獲證書: | 全國(guó)雙龍杯銅獎(jiǎng),省少兒賀卡設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),省少兒書畫大賽二等獎(jiǎng),省級(jí)中學(xué)圍棋大賽第4名,心理咨詢師二級(jí)實(shí)習(xí)認(rèn)證,心理咨詢師三級(jí)認(rèn)證。 | ||
| 家教簡(jiǎn)歷: | 從上大學(xué)開始已有長(zhǎng)達(dá)8年家教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)少兒美術(shù)、卡通畫、圍棋入門等方面均有成功的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。例:2012年至今指導(dǎo)多位學(xué)員美術(shù)、漫畫、圍棋入門,工作不忙時(shí)即給孩子授課,2010年,輔導(dǎo)研究生動(dòng)畫專業(yè)考試,輔導(dǎo)兩次,成功考取。2007年,外地輔導(dǎo)初三全科,期中、模擬考學(xué)員從班里38名提高為校前10名,順利考入重點(diǎn)高中。 | ||
| 薪水要求: | 低幼~小學(xué)300/小時(shí),或500/2小時(shí);初高中,成人300~500/小時(shí);動(dòng)漫、考前集訓(xùn),視情況500~1000/小時(shí);網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)200~300/小時(shí);需配合心理學(xué)性格人格矯正的課程,500~800/小時(shí)。 查看易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn) | ||
| 可教授科目: |
潛能開發(fā),
小學(xué)全科,
初中歷史,
中考心理輔導(dǎo),
高考心理輔導(dǎo),
卡通畫,
素描,
漫畫,
簡(jiǎn)筆畫,
速寫,
圍棋,
動(dòng)漫,
|
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學(xué)員情況描述 | ||
| 動(dòng)漫 | 學(xué)員15歲,有基礎(chǔ) | ||
| 陪讀中英文故事書 | |||
| 美術(shù) | 零基礎(chǔ) | ||
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