如何使孩子主動(dòng)做功課（180招讓孩子愛上學(xué)習(xí)）

如何使孩子主動(dòng)做功課（180招讓孩子愛上學(xué)習(xí)）

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，家長(zhǎng)們總是絞盡腦汁想要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。然而，“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。今天，我們就來分享一些實(shí)用的方法，幫助家長(zhǎng)們解決這個(gè)難題。

第一招：做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)會(huì)讓孩子感到疲憊和厭倦，適當(dāng)?shù)貙⒆鳂I(yè)時(shí)間分割成幾個(gè)小段，每完成一項(xiàng)任務(wù)就給孩子一點(diǎn)休息時(shí)間，可以有效提高效率。這樣做不僅能讓大腦得到放松，還能保持注意力集中。家長(zhǎng)不妨試試看，是不是感覺輕松了許多？

第二招：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并放大這些優(yōu)點(diǎn)。比如，如果孩子數(shù)學(xué)好，就多給他一些數(shù)學(xué)方面的挑戰(zhàn)；如果孩子喜歡畫畫，那就多鼓勵(lì)他在藝術(shù)方面的發(fā)展。通過這種方式，孩子們會(huì)更加自信，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

第三招：學(xué)習(xí)不可操之過急。

“欲速則不達(dá)”，這是古人留給我們的智慧。家長(zhǎng)們要明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不要期望孩子一夜之間就能掌握所有的知識(shí)。給孩子足夠的時(shí)間去理解和消化新知識(shí)，這樣他們才能真正地吸收和運(yùn)用。

第四招：讓他把喜歡的女孩帶回家。

這一招聽起來有些出乎意料，但實(shí)際上很有道理。讓孩子邀請(qǐng)他喜歡的朋友或同學(xué)來家里一起學(xué)習(xí)，不僅能增進(jìn)友誼，還能在相互競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然，在執(zhí)行這一招之前，家長(zhǎng)要確保雙方家長(zhǎng)都同意這樣的安排，并且創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

第五招：先讓孩子玩?zhèn)�夠。

有時(shí)候，讓孩子先盡情玩耍一會(huì)兒，然后再開始做作業(yè)，反而能提高他們的專注力。這是因?yàn)檫m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助釋放能量，讓大腦更加清醒。所以，不妨讓孩子先出去跑跑跳跳，等他們精力充沛時(shí)再坐下來學(xué)習(xí)吧！

第六招：刺激她，使他全力以赴。

設(shè)定一些小目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)，可以極大地激發(fā)孩子的積極性。比如，如果孩子完成了今天的作業(yè)，就可以獲得額外的游戲時(shí)間或是看一部喜歡的電影的機(jī)會(huì)。這種正向激勵(lì)的方式往往比批評(píng)和懲罰更有效。

第七招：正話反說。

有時(shí)候，用一種幽默的方式說話，反而能達(dá)到意想不到的效果。比如說，“如果你不趕緊做作業(yè)，我就得陪你一起熬夜了。”這種輕松愉快的交流方式，能夠緩解緊張的氣氛，讓孩子在笑聲中開始學(xué)習(xí)。

第八招：經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

長(zhǎng)時(shí)間待在一個(gè)環(huán)境中容易產(chǎn)生厭煩感，嘗試帶孩子到圖書館、公園或者咖啡館學(xué)習(xí)，新的環(huán)境可能會(huì)帶來新鮮感，從而提高學(xué)習(xí)效率。不同的環(huán)境也能給孩子帶來不同的靈感和體驗(yàn)，讓他們?cè)谙硎苤袑W(xué)習(xí)。

第九招：列一個(gè)功課計(jì)劃表。

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子列出每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并按照優(yōu)先級(jí)排序。這樣一來，孩子就會(huì)有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是手忙腳亂地趕作業(yè)。

第十招：先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。

從孩子最擅長(zhǎng)的科目開始做起，能夠快速建立起信心。當(dāng)孩子在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力去攻克其他難題。這樣一步步地前進(jìn)，孩子會(huì)逐漸找到學(xué)習(xí)的樂趣。

第十一招：讓孩子自己抽簽決定。

有時(shí)候，孩子會(huì)對(duì)先做什么作業(yè)猶豫不決，這時(shí)候可以準(zhǔn)備幾張卡片，上面寫著不同科目的名字，讓孩子通過抽簽的方式來決定。這種方法既公平又有趣，還能讓孩子學(xué)會(huì)接受隨機(jī)的結(jié)果。

第十二招：別在孩子面前評(píng)判老師。

無論你對(duì)孩子的老師有何看法，都不應(yīng)該在孩子面前表達(dá)出來。因?yàn)檫@會(huì)影響孩子對(duì)老師的信任和尊重，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)態(tài)度。如果真的有問題，最好是私下里與老師溝通解決。

以上只是一些基本的建議，實(shí)際上還有很多方法可以幫助孩子更好地投入學(xué)習(xí)。最重要的是，家長(zhǎng)們需要耐心和理解，不斷地探索最適合自家孩子的方法。