俞敏洪的學習態度是怎么養成的，一起學習吧！

有人問我從小到大怎么能夠喜歡學習呢？是天生喜歡學習嗎？這不是天生的。我們村上小孩沒有一個考上大學的，就我考上了，原因什么呢？因為我從小喜歡讀書。大家都問你父母都不認字，為什么你喜歡讀書呢？跟我母親對我的期望有關系。我三四歲的時候，母親說你長大以后要當個先生。

在我母親心目中當農民太辛苦了，所以希望我變成一個白面書生，不用干農活，還能拿上公糧。

母親不認字，為了讓我當先生，只有一個念頭就是你要讀書。所以從小到大母親基本從來不給我買任何玩具，只買書。四五歲開始給我買連環漫畫，四五年級買文字書，二年級的時候家里就有了《水滸傳》、《三國演義》這樣的書了。

起初年紀小的時候不識字，就由姐姐讀給我聽，到六年級時已經可以讀《水滸傳》了，家教的影響就在這兒。

盡管我父母沒用他們自己讀書的行為來影響我，但是我讀書的時候他們每一次都鼓勵我。只要我開始讀書，家務事就可以放到一邊去。當初為了躲避家務事，就會假裝讀書，一假裝讀書，就真的讀進去了。

所以你會發現父母對孩子的要求如果合理，并且還給予鼓勵的話，這個孩子會沿著要求成長。所以你就明白父母對孩子的影響多大。

成功的家長有兩大要素：

第一就是面對孩子的成長一定要永遠保持心平氣和的狀態，保持給孩子正能量的狀態。

這件事情說起來容易，但是真的做起來不那么容易。現在家長和老師平時說話的語言，自己可以反省一下有多少是負能量的？

我發現百分之七八十的家長說話一直都是負能量的。平時的口頭禪“你怎么不趕快完成家庭作業？”“你這個不好，你那個不行”。我們在孩子面前不自覺的評價社會的不好，習慣于把自己在社會中的失落、不公平轉化成怨氣再散發出來，并且把自己某種不利的狀態，通過把責任推卸到社會或者其他人身上來表明自己的無辜。

而所有這樣的做法全是負面的，你的態度是負面的，你負面的態度一定會影響到孩子，所以孩子看這個世界的時候也是負面的。現實中我們每個人都會碰上不利挫折，甚至苦難和不幸，還有不公平，被侮辱等等這樣的情況。

大部分人應對的態度是被動的接受加上抱怨，所以我們倒過來對孩子講話的時候，大部分情況下也是各種抱怨和指責。你對孩子傳遞不良情緒，最后孩子也積累起各種負能量，以及畏首畏尾的情緒，對困難不愿意去克服。

所以保持對孩子心平氣和的溝通和交流，不斷保持正能量，任何時候給他鼓勵說起來容易，但是一不小心潛移默化中就會犯錯誤。當你發現孩子跟你交流不暢的時候，孩子跟你對著干的時候是不是有什么原因。青春期的孩子，有很多事不愿意跟父母講，中國父母從來沒有養成跟孩子平起平坐，跟孩子平等交往的習慣。

最后的結果是孩子徹底斬斷了跟你的交流，他無處發泄，除了逆反還有什么呢？所以中國孩子的逆反現象比美國多出很多倍。

第二大要素是什么？從小到大給孩子制定永不可違背的合情合理的規矩。

如果不合情合理孩子一定會反對。對孩子定規矩要知道這個規矩必須要能夠堅持，不能高興起來孩子什么都能做，不高興，孩子做什么都不行。

我覺得當家長真的不難。

第一，心平氣和的脾氣非常重要，要傳遞正能量，總是鼓勵孩子；

第二，給孩子設立一些行為規矩規范，并持之以恒的堅持下去；

第三，要培養孩子學習和讀書的熱情與精神；

第四，要培養孩子的情商和逆商，讓孩子有能夠善意跟人相處，保持自己陽光燦爛個性的能力。