家長如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力

孩子的創(chuàng)造力不是憑空而來的，而是通過其平時(shí)仔細(xì)觀察周圍事物，先在腦海里留下對(duì)事物深刻的印象，再經(jīng)過自己的思維活動(dòng)，然后進(jìn)行實(shí)踐而獲得的。

當(dāng)孩子畫出一幅標(biāo)新立異的圖畫來，那是他創(chuàng)造力發(fā)揮的表現(xiàn)；當(dāng)孩子把手電筒、遙控器、玩具弄得亂七八糟時(shí)，那也是孩子好奇心創(chuàng)造欲望的表現(xiàn)；當(dāng)孩子說出一句新穎的詞語、唱出一首自編自創(chuàng)的歌曲時(shí)，那都是孩子創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

家庭中，在與孩子的朝夕相處中，細(xì)心的家長就不難發(fā)現(xiàn)，孩子隨時(shí)都有創(chuàng)造的潛在能力，關(guān)鍵是家長如何發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的家庭氛圍

父母要想培養(yǎng)孩子敢于創(chuàng)新、富有旺盛創(chuàng)造力，就應(yīng)該積極提供或創(chuàng)設(shè)有利孩子創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的環(huán)境，讓孩子在安全、自由、民主、活躍的環(huán)境氛圍中，養(yǎng)成敢說、敢問、敢想、敢做的習(xí)慣。

充分給予孩子任意發(fā)展的自由；尊重孩子的同時(shí)鼓勵(lì)孩子不迷信“權(quán)威”，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)創(chuàng)性和多樣性，幫助孩子樹立創(chuàng)造的欲望、勇氣和信心，使孩子在享受探索事物的奧秘的同時(shí)，提升自身的創(chuàng)造能力。

2.豐富孩子的知識(shí)，開闊孩子的視野

對(duì)于孩子來講，豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和一定水平的智力是創(chuàng)造力發(fā)展的基本條件。父母可通過各種活動(dòng)，豐富孩子的生活，開闊孩子的視野。

另外，父母還應(yīng)為孩子提供適合他們身心年齡特點(diǎn)的讀物和視聽材料，給孩子豐富的知識(shí)，要盡可能廣博，上至天文，下至地理，但要注意宜一不宜深，要以深入淺出為原則。

要從各種渠道，各個(gè)方面，充實(shí)孩子的日常生活，增添積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造力的萌發(fā)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3．鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦

孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)大有益處。父母要鼓勵(lì)孩子多提問題，能提出問題說明孩子在動(dòng)腦筋思考，好提問題說明孩子有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，所以要予以鼓勵(lì)。

對(duì)孩子提出的問題，父母也不必每問必答，有些問題應(yīng)啟發(fā)孩子動(dòng)腦思考，讓他自己尋找答案。

4．培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的發(fā)動(dòng)機(jī)，當(dāng)孩子對(duì)某件事物有了濃厚的興趣時(shí)，就會(huì)主動(dòng)運(yùn)用各種感官去看、去聽、動(dòng)口說、動(dòng)腦想、動(dòng)手操作，積極探索，孩子的興趣越濃，就越能充分調(diào)動(dòng)其創(chuàng)造性思維的活動(dòng)。

孩子天性活潑好動(dòng)，玩兒水、玩兒沙、捉螞蟻、做游戲等，這些自發(fā)的興趣是孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自然的基礎(chǔ)，父母不妨多帶孩子到大自然中去，多看看，多聽聽，滿足孩子的興趣，為孩子的創(chuàng)造力開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

5．給孩子提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)

父母要給孩子提供自由創(chuàng)造的場(chǎng)所、玩具和各種材料，給孩子安排進(jìn)行創(chuàng)造和探索的時(shí)間。當(dāng)然了，家長在重視培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛好和特長。

有條件的家長還可以為自己的孩子安排“工作角”、開辟“實(shí)驗(yàn)田”，鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子進(jìn)行探索，發(fā)展求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

6．讓孩子知難而進(jìn)

創(chuàng)造發(fā)明是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，沒有百折不撓的精神是難以成功的。因此，要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，就要先培養(yǎng)孩子知難而進(jìn)、頑強(qiáng)探索的精神，只有有了這種精神，才能從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)，才能取得成功。

父母在這方面要對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多支持。盡管有的孩子做事虎頭蛇尾、知難而退，這是孩子的年齡特點(diǎn)所決定的，父母應(yīng)該理解、寬容，并對(duì)其進(jìn)行有益的指導(dǎo)。否則，孩子的創(chuàng)造性和積極性都會(huì)被扼殺。

7．積極引導(dǎo)孩子探究

積極探究是創(chuàng)新意識(shí)的先導(dǎo)，所以父母要保護(hù)孩子的探索欲望，積極引導(dǎo)、支持孩子的探究行為，以孩子的探究行為為起點(diǎn)，萌發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

由于孩子的自身特點(diǎn)，他們的探究行為常有明顯的興趣性，甚至表現(xiàn)為“破壞性”。除了一些讓人感到好笑的行為外，孩子們還經(jīng)常為了弄明白鐘表會(huì)走、收音機(jī)里有人說話等問題，而大膽地拆卸，擺弄所有的零件。

面對(duì)孩子類似的探究行為，父母不能對(duì)他們進(jìn)行簡單的訓(xùn)斥，而要了解他們這樣做的原因，并為他們提供充分的條件實(shí)現(xiàn)他們的探究活動(dòng)，滿足他們強(qiáng)烈的探究愿望。

8．為孩子創(chuàng)造更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)

專家研究指出，孩子在同伴交往中會(huì)表現(xiàn)出更多的、明顯的積極情感模式，如更多的微笑、愉快地說話、關(guān)切地注意等。

父母可以經(jīng)常帶孩子去探親訪友，鼓勵(lì)左右鄰舍的孩子互相串門，節(jié)假日和三五個(gè)朋友的孩子一起外出游玩等，只有讓孩子經(jīng)常有積極的語言、表情、動(dòng)作，情緒就會(huì)更積極、活潑、愉悅，這會(huì)更有利于孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。

所謂創(chuàng)造能力，通俗地說就是善于創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力，這種能力在人的一生發(fā)展中具有極其重要的作用。創(chuàng)造力強(qiáng)的孩子，好問好想，好探索，勇于棄舊求新，將來有可能有發(fā)明問世。