初中生可以擁有自己的手機嗎

隨著智能手機的快速發展，人們的日常生活也越來越離不開手機，不僅成年人是這樣，學生也是如此。甚至不少的學生從初中開始就要求家長給自己買手機，家長對于孩子能否有節制地使用手機大都心存疑問，如果孩子堅持要手機，我們一定要做好監督，提前跟孩子建立好規則，發現問題時及時收回。

初中生可以擁有自己的手機嗎

不可以。初中不可以有自己的手機，一方面會影響學習，另一方面，容易對讓學生產生對手機的依賴，從而對學生產生更大的影響，而且初中生孩子正處于青春期叛逆期階段，這個時候他們沒有明確辨別是非的能力，而網上的東西很復雜，孩子容易上當受騙，所以，家長們盡量不要給孩子手機，讓孩子明白當下要以學習為主。

如果孩子堅定的要手機，并且是正規使用，家長們可以酌情考慮，但是切記要立好規矩，防止孩子沉迷其中。

如何防止初中生孩子沉迷手機

1、放低家長姿態，與孩子進行溝通

青少年的內心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響。

2、規定孩子使用手機的時間

手機作為現代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時間。平時可以與孩子一起協商玩手機的時長、次數，作為必須遵守的規則，如若違反，可以承擔家務作為責罰手段。

只要一直保持這種規則，孩子就會逐漸習慣的，這對培養孩子的自控力也是有好處的，畢竟孩子都沒什么自制力，還是需要父母通過在生活中幫孩子遵守規則。

3、培養孩子興趣愛好

培養孩子其他興趣愛好，讓孩子明白世界上不只是只有游戲能夠給人帶來快樂。比如讓孩子學會畫畫、或者是愛上閱讀等，都能夠讓孩子把放在游戲上的注意力分出來，放到更值得花時間去做的事情上。

4、積極引導孩子

家長要學會積極的引導孩子遠離手機。首先，要讓孩子在思想認識上產生轉變，激發孩子的學習動機。如果家長想讓孩子有良好的自制力，能夠主動去學習，而不是沉迷于手機游戲等，那就要激發孩子內部的學習動機，讓他體會到完成學習任務時的愉悅感。這就要求家長要多鼓勵孩子，積極引導孩子讓他通過成就感來激發學習動力。

5、轉移孩子注意

孩子玩手機，家長可以通過轉移孩子的注意力來減少孩子玩手機的時間。比如多帶孩子出門運動，讓孩子感受真實的世界。也可以帶孩子出門旅游，開闊孩子的眼界，讓孩子對自然和世界產生好奇。如果孩子的好奇心能夠被激發，他就會認識到真實世界比虛擬世界有趣的多了，從而漸漸擺脫手機的影響。

6、家長要做出表率

如果家中孩子沉迷手機，家長更要給孩子做出表率，在孩子面前不玩手機。家長是孩子的第一任老師，同時自己的言行舉止都會深刻影響孩子。

如果孩子沉迷手機，家長首先要考慮是不是自己平時手機玩的太多從而讓孩子對手機產生了好奇，所以家長要減少在孩子面前用手機玩游戲。但家長也要認識到手機不只是拿來玩游戲的，要有方法的對孩子做出引導。