九年級上學期歷史知識點的歸納(5)

【來源：易教網 更新時間：2026-06-04】

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張

第1課殖民地人民的反抗斗爭

一、拉美獨立運動

1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)

2、背景：

①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統治之下。

②受美國獨立戰爭和法國大革命的影響。

3.時間：19世紀初。

4.領導人：玻利瓦爾和圣馬丁，被譽為南美的“解放者”。

5.概況：

①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。

②圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。

二、印度民族反英起義(1857—1859)

1、背景：

英國完成工業革命后，加緊對印度的經濟剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。向印度傾銷紡織成品，導致手工業者破產;兼并王公領地;取消對印度土兵的優厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、導火線(直接原因)：涂油子彈事件

3、領導力量：封建王公。

主力：印度土兵

4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)

5、意義：沉重打擊了英國殖民統治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

第2課俄國的改革

一、彼得一世改革

1、俄國統一：15世紀晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。

2、彼得一世改革：18世紀初

(1)背景(原因)：盛行農奴制，封閉落后，工商業發展極其緩慢。

(2)目的：向西方學習，實現富國強兵

(3)內容：

①政治：加強中央集權，設參政院。

②經濟：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個村莊的農奴。引進西方先進技術。

③軍事：義務兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任職，按功勞提拔。

④文化：派留學生，開辦學校、創辦科學院，辦報紙，改革習俗(提倡西方禮節和生活方式)。

(4)作用：

積極：俄國的經濟、軍事實力強，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。

局限：農奴制進一步加強，成為日后俄國社會發展的障礙。

二、俄國18農奴制改革(亞歷山大二世改革)

1、背景：

a.俄國農奴制嚴重阻礙了俄國經濟的發展(根本原因)

b.克里米亞戰爭慘敗，激化了社會矛盾(直接原因)

2、目的：鞏固統治、緩和階級矛盾、避免革命。

3、性質：自上而下的資產階級改革。

4、內容：

(1)農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業。

(2)農奴獲得“解放”時，可通過贖買方式獲得一塊份地。

5、意義：

(1)進步性：是俄國近代歷史的轉折點，廢除了農奴制，促進社會各個方面出現了新的氣象，推動了俄國走上資本主義發展道路。

(2)局限性：但農奴制的參與仍然存在，影響俄國經濟和社會的發展。農民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。

第3課美國內戰

——南北戰爭(1861-1865)

一、南北矛盾的加劇

1、經濟概況：北方(資本主義經濟)南方(奴隸制種植園經濟)

2、雙方矛盾：關稅(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隸制(南方保留)

二、內戰爆發

1、原因

(1)根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾(焦點是奴隸制度的廢存問題)

(2)直接原因(導火線)：林肯當選美國總統。

2、開始：182月成立“南部同盟”，184月南方挑起內戰

三、北方的勝利轉折

1、扭轉戰局：

(1)18《宅地法》，鼓勵農民到西部耕種。

《解放黑人奴隸宣言》，從18元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由

(2)作用：調動農民、黑人積極性，踴躍參軍，扭轉北方不利局面

2、勝利：18南北戰爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。

3、影響：

①是美國歷第二次資產階級革命。(性質)

②美國維護了國家統一，廢除了奴隸制。

③清除了資本主義發展的障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。

第4課日本明治維新(18)

一、德川幕府的統治

1、原因：

(1)根本原因：幕府的封建專制統治(閉關鎖國)阻礙日本資本主義發展。

(2)直接原因(外因)：以美國為首的西方國家的入侵(黑船事件)，加深了日本的民族危機，激化了國內矛盾。

2、倒幕運動(前提)

王政復古政變。主力：中下級武士發起了倒幕運動。18，倒幕派結束了幕府的統治，改年號為“明治”。

二、明治維新

1、內容：

(1)政治上：廢藩置縣，加強中央集權。取消武士特權。

(2)經濟上：推行地稅改革，“殖產興業”，大力發展近代經濟。

(3)軍事上：征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神。

(3)社會生活：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。

2、影響

(1)積極性：是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發展資本主義道路，實現了富國強兵。

(2)局限性：保留大量封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路。