2013 年北京高考語文試卷分析與解讀

      到了暑假，新一年的高三的學生已經(jīng)開始積極備戰(zhàn)，應對高考。今年的語文題較往年來說是難度增加了，很多語文底子比較好的學生沒有考出理想的成績。

　　基礎(chǔ)部分：出現(xiàn)新題型，讓很多學生措手不及

　　今年的語文基礎(chǔ)部分變動非常之大，傳統(tǒng)的成語題沒有出現(xiàn)在考試試卷中，試卷一發(fā)，就讓很多學生感到很差異，摸不著頭腦，而且學生的精心準備的文學基礎(chǔ)知識也沒有出現(xiàn)。這5道3分題分別是:字形讀音，語病，詞語辨析，和連接詞，最后一題為新題型。新題型的出現(xiàn)讓很多語文老師感到很尷尬，因為在區(qū)里的高中語文教研會議上，命題小組并沒有下達更換題型的通知。這道題完全是在考學生的臨場發(fā)揮，考察學生的具體問題具體分析能力。但是這種題型是否再2014年高考語文中再次出現(xiàn)，還是個未知數(shù)

　　文言文部分：考察的是古人傳記，需要考生有概括能力。

　　2013年的模擬中，每個城區(qū)的考試古文類型都不一樣，考生在備考過程中一一練習，對于古文綜合閱讀能力的提高好處非常大。全國的古文閱讀各地都不一樣，今年北京的高考題在其他地方曾經(jīng)出現(xiàn)，但是古文題目出的并不一致，經(jīng)過出題人的一再加工，打磨，已經(jīng)難度加大。

　　在高考考試說明中，翻譯題目作為熱點，但是今年沒有考察， 2014年的考生和老師都要加以重視，最難的莫過于沒有提示的翻譯了。在今年的備考中，學生要加強這方面的練習，其實古文讀的時候，一定要注意古文的特點，詞字少而短，表達的含義深刻，實詞，兼詞需要學生在閱讀中加以學習，積累，慢慢的，短句，分析，翻譯不在話下。

　　詩歌部分

　　2013年詩歌仍然選自10年持續(xù)的《59首古風》而且難度下降，

　　李白《古風·齊有倜儻生》，注解上基本已經(jīng)告知答案，并沒有考察學生傳統(tǒng)的詩歌鑒賞能力。

　　科普文部分：社會科普文章內(nèi)容沒變，題型發(fā)生了改變

　　文章不僅僅是原文出現(xiàn)，而且有點文綜歷史題的味道，這也不足為怪，自古文史不分家。出題的過程中，引入了新的內(nèi)容結(jié)合分析出題，而且破天荒的出現(xiàn)了簡答題，結(jié)合選擇題的出題方式，給今年語文試卷的增加了閃光點。明年這種題型預計還會保持下去

　　散文部分：今年變化不大，與往常一樣的解題思路，寓情于景，形散神不散的分析作者的精神主線去回答問題。

　　作文部分：這里我想說，很多老師在6月份最后預測的：中國夢，但是細心的人會發(fā)現(xiàn)2010年的北京語文作文題目：“仰望星空與腳踏實地 ”與“中國夢”是一個主題，而且距離的年限非常近，其實這個考試的可能性就比較小了，一旦出了中國夢這樣的題目我相信50%以上的考生不是在寫作文了，而是在默寫了。今年的高考題，把科技和時代發(fā)展與人的生活變化結(jié)合起來，楊振寧北大與莫言，范曾的三人對話，這段對話距離高考不到一個月，體現(xiàn)了時效性，和新穎性，體現(xiàn)了全北京市的考生是思維拓展分析能力的考核。建議考生在今后的作文訓練中注意聯(lián)系實際的文體，考察的是比較多，要多加訓練。