孩子上課注意力不集中，不愛學，教師應該采取怎樣的措施

      貪玩是孩子的天性，尤其是小男孩，很難踏實下來，更何況我給他上的是1小時的大課，所以對老師和孩子都是挑戰。
下面介紹幾點方法，僅供參考；

1、結合孩子好動的特點，將節奏的訓練和身體的律動融合。
具體方案：教師彈奏分別彈奏四分音符、八分音符、全音符拍值的和弦，讓孩子隨著和弦進行踏步和下蹲的動作，四分音符對應勻速踏步，八分音符踏一下蹲一下。
目的：身體的律動是掌握節奏最好的方法，身體的活動能讓孩子得到放松，并可以迎合孩子好動的特點。

2、在課上采用有趣的游戲，幫助孩子理解音樂，結合孩子的興趣，、
游戲有很多，這里列出兩個事例：
a、即興作曲
有些孩子很喜歡自己隨意的在琴鍵上彈，教師可以讓他記錄下自己即興創作的旋律，給他做一個平行曲式的師范，讓他就這段旋律也寫一個平行曲式的曲子。
目的：演奏的技巧很重要，但不是唯一的，培養孩子綜合的音樂素質很關鍵，就要學習樂理知識和聽力演唱就是我們說的視唱練耳
b、五線譜游戲
識譜對于很多孩子是難題，在開始學習的時候一定要讓孩子印象深刻
在地上放五條繩模擬五線譜（跳繩毛線麻繩都可以），前提是地方夠大，讓孩子身體力行。
請你站在二線上，大聲唱出音符

3、教師要不斷變化態度和語調吸引孩子注意力，教師首先要很揉入很有激情才能激發孩子的熱情，教師首先懶洋洋的孩子也會懈怠心不在焉。因為孩子的耐力有限，尤其是小孩子專注力只有20分鐘，所以如何讓孩子45分鐘甚至一小時都專心學習對教師和家長都是考驗。家長在孩子的學習過程中也很重要，之后會在下一篇文章中寫到。敬請期待。