中小學生厭學的原因及對策

中小學生厭學的原因及對策

1、青春期性心理沖突

調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，進入青春期的中小學生，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制。因此，這個時候，他們會通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。這也是一部分，中小學生厭學的原因。因此作為家長，我們要采取合理的對策去引導孩子，對他們的這種心理及時的進行疏導，從而緩解孩子的心理嚴厲，讓他們愛上學習。

2、自身學習問題

學習不刻苦，基礎差，成績跟不上，學習方法不當，感覺付出沒有回報。其實，說到底，自身因素也歸屬于客觀因素，這是父母及教育工作者的失職，這是一種完全可以避免的厭學問題。因此，如果學生缺乏良好的學習習慣，由于沒有培養良好的學習習慣導致學業成績不良，造成精神苦悶，覺得難以學習下去，產生厭學的心理。那么家長，只要加強學習方法的指導，使學生從“學會”走向“會學”，那么孩子的厭學情緒就會緩解了，這是相當有效的對策，家長可以一試。

3、內在原因

隨著孩子的年齡不斷增長，他們的內在不斷否定自我的聲音，會轉化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學關系，越來越多的掩飾和情感隔離。在巨大壓力面前，有的中小學生就很容易被擊垮了，他不愿再去學校，他用“不愿學習”來挽回自己的尊嚴。

4、過于焦慮

處于青春期的中小學生，大都個性強烈，好出現焦慮情緒的現象。而一旦過于焦慮就會產生強迫癥，這時整個大腦的思維能力就像被控制了一樣而不由自主地去想或去做某些事情。這時由于注意力無法集中，所以想擺脫也擺脫不了。而這種機械性的做事行為，卻不會用在學習上，因為大腦總是迷茫而糊涂，思維能力不能正常運轉，所以對很多事情自己都毫無主見，自己控制不住自己。因此，作為家長，我們要做好這方面的引導工作，讓孩子放下焦慮，正確的看待自己的學習情況。

中小學生的學習方法

1、尋求事物之間的內在聯系

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使孩子所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心。這往往是培養孩子學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。

2、做好計劃

復習是鞏固知識的前提，而有針對性地復習是提高復習效率的關鍵，要做到有效復習，就先要做好計劃。古語云：凡事預則立，不預則廢。做任何事情，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗，課后復習也是如此，有計劃才知道往哪方面下手，學習才變得有條理。因此，中小學生要制定一個切實可行的復習計劃。制定了復習計劃后，家長一定要起到監督作用，督促孩子認真執行。