小學六年級小孩不學怎么辦

小學六年級孩子學習壓力大的問題及應對方法

問題分析

現在六年級的小孩學習壓力還是比較大的，尤其有些家長比較要強，希望自己的孩子考上重點初中，又怕自己的孩子落后，就會給孩子報各種各樣的補習班。當家長給予的壓力過大時，孩子就很可能產生厭學，或者是不學的情緒。

應對方法

1、和孩子耐心溝通。

小學六年級小孩不學的時候，父母盡量不要大聲的苛責，要有耐心的和孩子溝通，了解孩子不學的原因。孩子每一個行為背后都一定有其原因，家長了解這些原因，就能正確引導了。我們要相信自己孩子，他都是想要自己的人生變得更好，他也希望得到別人的鼓勵、認同和夸贊的。

2、鼓勵為先。

如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。家長可以有意識地強調孩子身上的優點，讓孩子將這種成功感擴展到其他領域，感受成功的同時發現自己的不足。

3、協助孩子確定目標，樹立理想。

有目標才有動力，有目標才有方向。孩子自律性差是沒有目標，沒有理想的表現，家長多向孩子講勵志故事，激發孩子潛能。多帶孩子到文化宮，閱覽室，博物館參觀學習，引發孩子對人生的思考，確定人目標理想。

4、指導孩子學習方法。

如果孩子在學習過程中，不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。總之，要讓孩子從苦學，厭學變為喜學，樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

小學六年級孩子學習壓力大的問題及應對方法

問題分析

現在六年級的小孩學習壓力還是比較大的，尤其有些家長比較要強，希望自己的孩子考上重點初中，又怕自己的孩子落后，就會給孩子報各種各樣的補習班。當家長給予的壓力過大時，孩子就很可能產生厭學，或者是不學的情緒。

應對方法

1、和孩子耐心溝通。

小學六年級小孩不學的時候，父母盡量不要大聲的苛責，要有耐心的和孩子溝通，了解孩子不學的原因。孩子每一個行為背后都一定有其原因，家長了解這些原因，就能正確引導了。我們要相信自己孩子，他都是想要自己的人生變得更好，他也希望得到別人的鼓勵、認同和夸贊的。

2、鼓勵為先。

如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。家長可以有意識地強調孩子身上的優點，讓孩子將這種成功感擴展到其他領域，感受成功的同時發現自己的不足。

3、協助孩子確定目標，樹立理想。

有目標才有動力，有目標才有方向。孩子自律性差是沒有目標，沒有理想的表現，家長多向孩子講勵志故事，激發孩子潛能。多帶孩子到文化宮，閱覽室，博物館參觀學習，引發孩子對人生的思考，確定人目標理想。

4、指導孩子學習方法。

如果孩子在學習過程中，不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。總之，要讓孩子從苦學，厭學變為喜學，樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

小學六年級孩子的教育方法

加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育

由于學習任務的增加，小學六年級的孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。

幫助孩子提高承受能力

提高孩子的問題意識，讓孩子有心理準備。比如：孩子做事情總是眼高手低，總感覺很簡單，但是做起來卻發現很困難。這個時候家長可以陪孩子一起，讓孩子堅持做完，并且做好。

提升孩子的家庭地位

簡潔直觀地告訴孩子，他們已經進入青春期。有一定育兒知識儲備的家長，會直接告訴孩子，你從現在開始已經正式進入青春期，爸爸和媽媽要給你升級家庭地位，和你平等對話，賦予你一定的家庭責任，讓你參與家庭事務的管理。當孩子聽父母這樣說時，他們會很吃驚，因為從來沒有聽過這樣的話。

改變教育方法

家長應該密切地關注孩子這時候的心理變化，在關注學習的同時培養孩子良好心理素質，增加和孩子的互動，多理解和多溝通，教育發展好孩子的心理健康。