親子溝通五五招法（五指思維法）

親子溝通五五招法（五指思維法）

一、大拇指——接觸 先讓孩子把耳朵“轉過來”

在與孩子討論重要的事情之前，必須先讓孩子有傾聽的欲望，讓他愿意聽你說話。我們可以使用一些技巧，如呼喚孩子的小名或昵稱，直視孩子的雙眼，讓視線與孩子的視線持平。這樣，孩子會更愿意傾聽我們的話語。

二、食指——要求 明確地告訴孩子“你希望他怎么做”

當我們向孩子提出要求時，要盡可能明確和具體。告訴孩子我們希望他們做什么，而不是只說“要乖”。這樣，孩子能夠更好地理解我們的期望，并且更容易執行。

三、中指——好處 讓孩子充分理解緣由

在向孩子提出要求之后，我們需要讓孩子明白為什么要這樣做，這么做有什么好處。要告訴孩子這種行為對他們自己和他人都有好處，這樣他們會更愿意主動去做。

四、無名指——鼓勵 鼓勵孩子，調動孩子的積極性

通過鼓勵和表揚，我們可以調動孩子的積極性，減少他們面對要求時的壓力，讓他們更有勇氣去嘗試和行動。

五、小指——約定 確認約定，定好暗號

最后，我們要與孩子達成一個約定，明確以后的行動和做法。可以讓孩子提出建議，然后雙方確認并約定。同時，可以制定一個暗號，以便提醒孩子約定的內容。

通過巧妙運用“五指大法”，我們可以更好地與孩子進行溝通，讓他們更愿意聽從我們的話語。以下是一些實際應用的例子：

例子1：你想讓孩子把房間收拾干凈。

你可以先與孩子建立接觸，然后明確告訴他們你的要求。接著，解釋收拾房間的好處，包括讓自己感到舒服和得到他人的贊揚。最后，鼓勵孩子，并與他們約定收拾房間的具體方式。

例子2：你希望孩子不要說臟話。

先與孩子接觸，然后明確告訴他們不要說臟話的要求。接著，解釋不說臟話的好處，包括讓他人更喜歡他們和交到更多的朋友。最后，鼓勵孩子，并與他們約定如何提醒對方不說臟話。

通過使用“五指大法”，我們可以更好地與孩子溝通，讓他們更愿意聽從我們的話語。這是一種有效的親子溝通方法，幫助我們與孩子建立更好的關系，促進他們的成長和發展。