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微信版| 125344號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 125344 | 頭像： | 
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| 姓名： | 張教員 女 | ||
| 來自省份： | 浙江 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 沈陽農業大學 |
| 學歷： | 本科在讀 | 在校大二學生 | |
| 專業： | 生物技術 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 26-06-03 23:19:47 | 認證情況： |
已通過審核 注冊時間：26-06-03 23:19:47 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
性格特點：開朗溫和、親和力強、耐心細致、責任心強、善于溝通、配合度高、性格穩定 個人優勢 數理化生基礎扎實、知識體系完善，對學科重難點把握精準。自身具備高效學習方法與獨到解題思路，深諳不同學段學生學習心理，能夠精準定位學習短板，針對性制定提分方案，擅長激發學生學習興趣、幫助學生建立學習信心。 現任班級團支書，工作認真負責，組織能力、溝通能力與責任心突出；在校期間榮獲校獎學金、優秀學生干部、優秀共青團員等多項榮譽，學習能力與綜合素養優異，邏輯清晰、表達能力強，善于把復雜知識點講透徹、講明白；同時獲專業比賽省獎，校先進個人等榮譽，具備極強的耐心、專注力與創新思維，能以身作則引導學生養成良好學習習慣、樹立積極學習態度。 |
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| 可授課區域： | 無要求 | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： |
擁有2年家教輔導經驗，熟知學生時期學習存在的問題，擅長定制分層輔導方案，助力學生實現基礎夯實與能力進階。 1. 六年級學生（全科銜接輔導）：針對學生小升初銜接的核心痛點，重點攻克數學應用題綜合解題邏輯、語文閱讀理解答題框架與英語語法基礎。采用“趣味案例 階梯訓練”模式，將復雜的分數應用題轉化為生活場景問題，梳理語文閱讀的“審題-分析-作答”三步法，夯實英語時態與句型基礎。輔導期間，學生數學期末成績提升20分，語文閱讀得分率提高35%，以自信的狀態順利銜接初中課程，學習自主性顯著增強。 2. 高一學生（數理化生專項輔導）：聚焦高一數理化生入門難、知識跨度大的問題，針對學生函數、力學、化學方程式、細胞結構等薄弱點，搭建“初中知識回顧-高中重點拆解-錯題溯源復盤”的學習體系。運用“分步拆解法”攻克高一數學函數壓軸題，結合生物專業知識具象化講解細胞代謝等抽象概念，配套每日專項練習與每周錯題總結。經過輔導，學生數理化生四科月考平均分提升18分，成功克服高中學習畏難情緒，建立了系統的學科知識框架。 |
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| 薪水要求： | 執行易教網家教標準合理即可 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
幼兒陪讀,
啟蒙,
小學全科,
初中全科,
高中數理化,
高中生物,
高一高二語文,
高一高二數學,
高一高二物理,
高一高二化學,
高三語文,
高三數學,
高三物理,
高三化學,
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