提升孩子自信的策略

篇1：提升孩子自信的策略

　　怎么培養孩子的自信？下面我們先分析一下家長培養孩子自信的現狀

　　為了擁有一個聰明出色的孩子，現今的父母竭盡精力與財力讓孩子接受各式各樣的教育，孩子們則應接不暇地穿梭于各類學科的輔導中。父母旨在讓孩子“先知先覺”，孩子稍不如人，就心急如焚，對孩子大加呵斥：“這么簡單，怎么還不會？” “別人都會，你不會，真笨！”“你上課是怎么聽的？”等等。

　　舐犢情深的父母也許從未想過，在孩子看來，這些不經意的言語意味著父母對自己的否定。孩子在被否定中否定自我，那弱不禁風的自信心的嫩芽在一次次的否定中被扼殺了。自卑、怯懦隨著自信心的減弱而滋長。而對外面的世界，孩子的內心總有一個聲音：“我行嗎？我會嗎？”這是一種痛苦，也是一種悲哀。

　　那么，這一切的根源在哪里？在于“自信心”的喪失。而這又是誰造成的？是那些聲聲說愛孩子而又不會愛的父母們！

　　那么，如何讓孩子“相信自己、所有的行動都經過自己的判斷力”？以下歸納兩大類培養法，讓孩子們從生活中去鍛煉自信。

　　怎么培養孩子的自信？Part1. 培養孩子勇于“表現自我”

　　服從性高又聽話的孩子，雖然受到大人的稱贊，但相對也可能造成孩子的“乖孩子癥候群”產生，自己真正想做的、想說的，都無法通透表達，將來長大雖然已有自己的思想，但礙于長期無法表達自己，而內外在不平衡。與其教孩子順從，不如教孩子表達想法，做自己的主人。

　　怎么培養孩子的自信：制造讓孩子能夠坦率表達想法的環境

　　當孩子上了幼稚園，開始團體生活時，會發現有的孩子，即使自己的東西被搶奪占有，也不知如何表達憤怒而產生挫折；或者，平時在家“水來伸手、飯來張口”的王子、公主，一旦接觸團體生活，沒有了媽媽就近“體察心意”，也不知如何表達自己的需求而手足無措。無法將自己的感受傳達給他人的孩子，總是如此壓抑無助，漸漸的，也就失去信心。

　　因此，平常在家里就該制造讓孩子“率直坦言勇于表達自己”的環境，給孩子無畏無懼、暢所欲言的勇氣，父母不但能了解孩子內心想法，也增加孩子的勇氣與說話能力；其次再從孩子的說話中判斷，給予正確的教導。

　　怎么培養孩子的自信：記得，“聽孩子說話，比讓孩子聽你的話還重要”！

　　孩子發問的無聊問題也不漠視

　　切勿因為孩子年紀還小，所問的問題很無聊或沒意義，就給予漠視或不回答，常常得不到答案無法滿足好奇心的孩子，長期下來只會造成“思考萎縮”，對他人、不信任或對自己失去信心。

　　若孩子擁有“即使被嘲笑也敢說”的勇氣，這得歸功于父母們平時對于孩子問不停的“？什么”都能耐心回答，這不但讓孩子信心與智力增強，長大后還更能“不恥下問”的發揮在做學問上。

　　怎么培養孩子的自信：自己的意見常被聽納，孩子就能更積極的表達自己的主張

　　不介入孩子之間的爭吵

　　孩子的吵架，是積極表達自我的方式之一。不過，這里并非鼓勵孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子對外表達內心反映的方式之一。

　　實際上，不敢跟人吵架，連主張都尚未表明就先妥協的孩子，傾向所謂“乖孩子癥候群”，為了表現的好，反而不容易真正愛自己，自信心也比較低落，總是覺得自己不如別人等負面認知。

　　因此，與其教孩子“不可以吵架”、“吵架的是壞孩子”等觀念，不如給孩子吵架的空間與機會，讓孩子從與別人的摩擦中，學著認識自己與他人之間的不同想法。

　　所以，別輕易介入孩子們的吵架吧。

　　怎么培養孩子的自信？Part2．培養孩子的“獨立性”——怎么培養孩子的自信

　　所謂有獨立性，是指孩子能自己思考判斷來行動。會自己整理玩具的擺放，自己安排游戲的方式等，除培養獨立性以外，也有助于創意力的發展。

　　·讓孩子盡情的玩

　　·給孩子分配任務

　　·給孩子冒險的機會

　　·給孩子決定權

　　·告訴孩子如何表達自己的意思

　　·自信的父母造就自信的孩子

篇2：提升孩子自信的策略

　　自信對人是如此的重要，因此家長們一定要從孩子小時候就開始培養其自信心。下面小編為大家介紹幾種提升孩子自信的策略。

　　（一）重視過程而非結果

　　父母往往最關心的是自己的子女在學習、工作中是否比別人強。其實，這個結果并不是最重要的。家長應該看的是孩子在學習、做事的過程中是否獲得了經驗、能夠承擔責任、掌握知識和技能。

　　如果孩子的一次考試成績不理想，可是這次教訓卻讓孩子和父母看到了薄弱環節在哪里，不正是塞翁失馬，焉知非福嗎？父母的這種態度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養是非常重要的。

　　（二）建立合乎孩子能力的目標

　　孩子感到過大的壓力，往往是來源于父母的過高的期望。在父母的心中，總有一個對孩子的期望目標。

　　孩子也會給自己定一個前進的目標。父母的責任就是懷有一顆期待之心，幫助孩子建立自己的每一階段的適合的目標。

　　那么這個目標一定不能定得太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心。也不能把目標定得太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。

　　（三）肯定孩子的成功

　　當孩子考試取得了好成績，做了好事，很好地完成了布置的任務時，一定要給孩子表揚和肯定。

　　每一個人都希望能夠得到他人的稱贊和肯定，孩子也不例外。對孩子的表揚和肯定是孩子充滿自信不斷進步的力量源泉。

　　（四）讓孩子迎接挑戰

　　對困難的成功跨越，都是對自己的一次肯定，都會增加一份自信。克服困難就是對自己的一次挑戰。

　　并不是只有面對驚濤駭浪，才有挑戰的意味。對于孩子，日常生活中的小事也可以是挑戰。比如說洗衣物、倒垃圾、下棋、打籃球……都是挑戰。

　　鼓勵孩子多參加類似的活動，成就與勝利自然會增加孩子的自信。

　　（五）以身作則，樹立典范

　　榜樣的力量是無窮的。

　　很難想象缺乏自信的家長如何能培養出自信力十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來，充滿自信，孩子也會深受感染。所以父母在要求孩子的同時，一定要注意自己的修養，做好孩子的典范。

篇3：提升孩子自信的策略

　　1.認真對待孩子的要求

　　當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

　　2.給孩子自己做選擇的機會

　　周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

　　3.不要嘲笑孩子

　　孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

　　4.認真對待孩子的提問

　　孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5.讓孩子感覺自己被需要

　　用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6.在家中陳列孩子的作品

　　讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

　　7.給孩子一個屬于自己的領地

　　給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。

　　8.媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤

　　不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。

　　9.不要拿孩子和其他孩子比

　　不對孩子說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

　　10.讓孩子偶爾當當家

　　帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

　　11.讓孩子選擇自己的衣服

　　給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。

　　12.和孩子平等相處和交流

　　和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。

　　13.讓孩子做力所能及的事

　　讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。

　　14.鼓勵孩子表演特長

　　當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。

　　15.讓孩子多和同齡人玩耍

　　讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。

　　16.幫助孩子制定計劃，并提醒他執行

　　比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

　　17.不要制止他探索他感興趣的東西

　　孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。

　　18.幫助孩子發揮個性中積極的方面

　　幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。

　　19.教他從小認可自己的長相

　　比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。

　　20.盡量讓孩子在生活中脫離依賴

　　上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。

　　21.讓孩子從小見多識廣

　　帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

　　22.當孩子遭遇挫折時，幫他分析

　　孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　23.玩游戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決

　　孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。

　　24.當孩子有進步的時候要具體表揚

　　和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子。可以說：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。”不要說：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。

　　25.重視自己對孩子的承諾

　　本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。

　　26.支持孩子的夢想

　　向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。

　　27.不用辱罵來懲罰孩子的過錯

　　辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。

　　28.父母努力做受人尊敬的人

　　父母在社會中受人尊重，能大大增長孩子的自信心。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人。

篇4：提升孩子自信的策略

在當代家庭教育中，培養孩子的自信心被廣泛認為是一項至關重要的任務。自信不僅影響孩子的學習成績，更是他們未來成功和幸福的關鍵因素。然而，自信心的培養并非一蹴而就，而是一個需要家長耐心引導和支持的長期過程。以下是一些關鍵策略與方法，可以幫助家長在孩子成長過程中塑造他們的自信心。

首先，家長應該教育孩子尊重他人，但同時不盲目崇拜他人。這并不意味著要讓孩子對他人成功的故事和經驗置之不理，而是要教會他們用批判性和科學的態度去對待這些信息。家長可以鼓勵孩子分析成功背后的努力和策略，而不是僅僅將成功歸因于運氣或天賦。

同時，家長也應該引導孩子正確看待自己的進步，認識到每一次努力和嘗試都是成長和學習的機會，從而建立起成功的自信心。

其次，家長需要以正確的方式對待孩子的缺點和錯誤。當孩子犯錯時，家長不應該用過激的言辭來指責他們，而是應該以平和的態度與孩子一起分析問題，找出錯誤的原因和可能產生的后果。這樣的做法可以幫助孩子理解錯誤的本質，并從中學習，而不是因為害怕犯錯而畏縮不前。

家長的理解和信任是孩子改正錯誤、重新樹立自信的重要支持。

再次，為孩子提供施展才能和嘗試新事物的機會至關重要。家長應該鼓勵孩子參與各種活動，無論是學術上的挑戰還是藝術、體育等領域的探索。在這些活動中，孩子可能會遇到挫折和失敗，但家長的支持和鼓勵可以幫助他們克服困難，從失敗中學習，并保持自信心。家長應該記住，每一次失敗都是孩子成長路上的一次寶貴經驗。

第四，家長在與孩子的交流中應該避免使用貶低孩子能力的話語，比如“你懂什么”。這樣的言論可能會嚴重打擊孩子的自尊心和自信心，讓他們對自己的能力產生懷疑。相反，家長應該鼓勵孩子表達自己的觀點，即使這些觀點可能不夠成熟或完善。通過積極的交流和鼓勵，家長可以幫助孩子建立自信心，相信自己的能力和判斷。

家長應該成為孩子的榜樣。孩子的自信心很大程度上受到家長行為的影響。如果家長表現出自信和積極的態度，孩子也會更容易模仿和學習。因此，家長應該時刻注意自己的言行舉止，以積極樂觀的態度面對生活中的挑戰，為孩子樹立一個正面的榜樣。

篇5：提升孩子自信的策略

信心是孩子成長的翅膀，它能幫助孩子飛得更高更遠。父母的角色不僅是提供物質上的支持，更重要的是在情感和心理上給予孩子正確的引導，培養他們的自信心。以下是一些行之有效的策略和方法：

一、父母的身教重于言教

家庭是孩子成長的搖籃，父母的一言一行都是孩子模仿的對象。因此，父母首先要樹立起自信的榜樣。在面對挑戰和困難時，保持積極樂觀的態度，不輕易放棄，這種堅韌不拔的精神會潛移默化地影響孩子。同時，父母要避免在孩子面前表現出過度的焦慮和不安，以免傳遞負面情緒。

二、營造積極的學習環境

學習環境對于孩子的自信心培養至關重要。父母應該創造一個輕松愉快的學習氛圍，鼓勵孩子主動探索和嘗試新事物。使用積極的語言和鼓勵性的評價，如“你做得很好”、“這個想法真不錯”，這些都能增強孩子的自信心。

此外，及時的獎勵也是激勵孩子的重要手段，不一定是昂貴的禮物，一個小小的獎品或是一句贊美的話語，都能讓孩子感受到自己的努力得到了認可。

三、發掘孩子的獨特之處

每個孩子都有自己的長處和特點，父母要善于發現并鼓勵孩子發展自己的特長。通過鼓勵孩子參與各種活動，如藝術、體育、音樂等，可以幫助他們找到自己的興趣所在，并從中獲得自信。同時，父母要引導孩子正確看待自己的不足，教會他們如何制定切實可行的目標，并通過努力實現這些目標。

四、設定合理的目標與期望

父母在幫助孩子設定目標時，要確保目標既具有挑戰性又符合孩子的實際能力。過高的目標會讓孩子感到挫敗，而過低的目標則無法激發孩子的斗志。合理的目標能讓孩子體驗到成功的喜悅，從而增強自信心。

五、鼓勵孩子獨立完成任務

父母應該鼓勵孩子獨立完成一些力所能及的任務，比如自己穿衣服、整理房間、做簡單的家務等。這些小事情的成功經驗能夠積累孩子的自信心，讓他們相信自己有能力獨立處理問題。同時，父母要給予孩子足夠的支持和鼓勵，在他們遇到困難時提供幫助和指導，但不要過度干預。

六、培養孩子的抗挫能力

挫折是成長的一部分，父母應該教育孩子如何正確應對失敗和困難。當孩子遭遇挫折時，父母要引導他們分析失敗的原因，并找到解決問題的辦法。通過這樣的經歷，孩子會學會從失敗中吸取教訓，提高自我調整和適應環境的能力，從而增強自信心。

七、給予孩子積極的反饋和肯定

父母的肯定和鼓勵是孩子自信心的重要來源。當孩子取得進步或完成一項任務時，父母要及時給予積極的反饋和表揚。這種正面的強化會讓孩子感到自己的努力和能力得到了認可，從而增強他們的自信心。

培養孩子的自信心是一個長期的過程，需要父母耐心細致的引導和教育。通過上述策略和方法，父母可以幫助孩子建立起堅實的自信心，為他們未來的發展奠定良好的基礎。

篇6：提升孩子自信的策略

　　心理學大師弗洛伊德指出：“受到母親無限寵愛的人，一輩子都保持著征服者的感情，也就是保持著對成功的信心，在現實中也經常取得成功。”對孩子自信的培養只能從小由家庭潛移默化，用母愛誘發出來。一個人可以被別人歧視，但萬萬不能被自己的父母歧視。

　　在我孩提時代，外祖母就教給我一首民謠，叫做《凡人與神仙》：

　　三十三天天外天，白云里面有神仙。

　　神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。

　　這首小小的民謠伴隨著我的一生，它曾激勵我做過許多美好的夢。雖然因生不逢時，未能好夢成真。但是，“神仙本是凡人做”的思想卻成了我教子成才的一項重要內容。

　　從孩子會說話開始，我就教他們背誦這首民謠，使得他們從小就懂得凡人也能做“神仙”。古往今來的偉大人物原本就是普通孩子成長起來的，天才和凡人之間并不存在不可逾越的鴻溝，就看你有沒有這個自信。這不僅促使孩子們對“神仙”的向往，有利于孩子編織童年的夢，而且無意間也培養了孩子的自信。

　　別人能做到的，我們也能做到。別人不能做到的，我們也要去爭取。永遠不要消極地認為什么事情是不可能的。一個人相信自己能夠做到，他就能夠做到。自己不自信的事情，肯定不可能實現。

　　孩子們還沒有上學，我們就對他們說，長大了做博士，使得他們的幼小心靈中對博士這“東西”很熟悉，而且認為是肯定可以得到的“東西”。也就是說，博士本是凡人做的思想，就在他們心目中根深蒂固了。因此，長大之后就會很自然地去努力爭取。因為人們總是去爭取自己認為可以得到的東西。反之，如果認為“神仙”不是凡人做，那么自然就不會有凡人去爭取做“神仙”了。

　　有人說，人類最無可彌補的一種損失就是：不知道可以經由一種明確的方法使普通人發展出充分的自信來。學生在完成他的學業之前，竟然沒有一位老師把發展自信的方法傳授給他們，實在是人類文明的一大損失。因為，對自己缺乏自信的人，并不能算已經接受過正常的教育。自信作為人的一種非智力素質，正如“志”一樣是孩子成才的一項重要素質，而且同樣是不能通過簡單的說教而發展起來的，而只能從小由家庭潛移默化，用愛誘發出來。

　　心理學大師弗洛伊德指出：“受到母親無限寵愛的人，一輩子都保持著征服者的感情，也就是保持著對成功的信心，在現實中也經常取得成功。”

　　培養孩子的自信得從父母統愛開始。自幼給予孩子最慈祥、最純真的愛是培養孩子自信的最根本的環節。一個人可以被別人歧視，而且有可能由于這種歧視帶來發憤圖強的效應。但是，任何人都萬萬不能被自己的父母歧視。一個被父母歧視的人不可能有自信，沒有自信的人根本上就是一個病態之人，更談不上成才了。

　　因此，要想家庭教育獲得真正的成功，父母必須用愛的雨露去滋潤孩子的心田。用脈脈溫情去營造孩子成才的軟環境，讓孩子永遠生活在和諧愉快、奮發向上的氛圍中。當一切順利的時候，需要這樣做；在困難曲折的時候，更需要這樣做。為人父母者千萬不能因為孩子的一時失誤或過錯做出過激的反應或懲罰，這樣會傷了他的自尊和自信。自尊和自信一旦失去之后，就永遠無法挽回。在很多失敗的家教中，可能都有過這樣一段痛苦的經歷，等到后悔時已經來不及了，以致一失足成千古恨。

　　我的一生經歷過無數的困頓和曲折，就是憑借著一份由偉大的父母之愛孕育起來的堅強的自信，使我一次又一次走出了人生的低谷，擺脫了困境。我又將這份從父母那里承襲下來的愛，給了我的子女，培養了他們的自尊和自信，使他們能夠在困難曲折中創造出輝煌。

　　在培養自信的具體操作方面，除了上面所說的那些最根本的環節之外，我們還注意以下幾點：

　　一、尊重孩子。任何有關孩子的事，不管是生活方面還是學習方面，都要盡可能聽從孩子自己的意見，即使我們認為是不正確的，也要尊重他的想法，給出誠懇的建議，從不粗暴地予以否定。

　　二、讓孩子帶路。每次出門，不管是拜訪親友還是外出旅游，總是讓孩子走在前頭，為我們帶路。

　　三、除非對號入座，一律挑最前面的位置坐。不論是開會、聽課、看演出，都堅持這樣做。

　　四、經常有意識地與孩子爭論問題。自己站在錯誤的立場上，讓孩子在爭論中取勝，然后及時予以表揚鼓勵。千萬不能老是讓孩子輸，更不能在日常生活的爭論中以老壓小，使孩子難堪。

　　五、練習當眾發言，培養當眾辯論的能力。

　　六、經常練習正視別人，用有力的目光注視對方，并且保持笑容。

　　七、保持良好的走路姿勢，昂首挺胸，兩眼看向遠方。經常有意識地把走路速度加快。

　　八、經常用暗示的方法，使孩子相信自己是個特殊人物，將來必定有出息。這樣能使孩子經常保持良好的自我感覺，而且對自己也會有較嚴格的要求，這對培養孩子的自信確實有很重要的作用。

　　九、即使遇到最大的失敗，如高考落榜，也不能用嚴厲教訓或懲罰的方式對待孩子。相反，應該加以特別的關懷和安慰，還要用暗示的方法使孩子相信天無絕人之路，并用塞翁失馬的故事進行開導，使孩子相信有時壞事會變成好事。我們的孩子在成才的路上也曾經歷過幾次山重水復疑無路的時刻，我們就是用這種方法助他們渡過難關，贏來柳暗花明又一村的境界。

　　老五天君因為半分之差進不了上海交大少年班，但在我們的關愛下，他保住了自信，后來通過努力考上了中國科技大學的研究生。

　　十、盡量找出優點及時給予鼓勵，這不僅對一般孩子有效果，即使是優秀的孩子也很需要鼓勵，天才也需要從自己的成果中獲取進一步發展的動力，如果自己的成果得不到及時的承認，天才也會因為缺乏動力而枯萎。對那些成績較差的孩子來說，更需要用這種方法來培養他的自尊和自信。

　　以上寫到的幾點既是前人的經驗，也是我們自己親身經歷的總結，確實有很好的效果。但是關鍵是持之以恒，不能半途而廢，否則于事無補。

　　用愛去培養和保護孩子的自尊和自信，讓孩子一輩子保持著征服者的感情，保持對成功的信心。這是我們二十多年家庭教育的最重要經驗之一。