高考沖刺階段注意事項

篇1：高考沖刺階段注意事項

高考生物沖刺復習注意事項有哪些

高中生物是最具文科色彩的理科，生物里面有大量的知識點需要考生去記憶，為了方便考生記憶，下面有途高考網小編整理了《高考生物沖刺復習注意事項有哪些》，抓緊收藏哦!

北京市的命題特點鮮明，解題存在一定規律性。依據、北京高考生物卷可知每道題的考查形式及考點如下：第1、2題一般考查基礎知識;第3、4題重點考查實驗分析、文字或圖表等信息的獲取，其中通常有一題為進化及生態相關知識;第5題一般為基本實驗和選修知識的考查;第29題主要是實驗分析與探究能力的考查;第30題主要以實驗為背景，考查遺傳和變異相關知識;第31題通常是以科學實驗研究資料為背景，考查信息獲取能力和實驗分析能力。

可以歸類練習北京市的高考題和模擬題，例如學會第29題實驗探究與分析題的一般分析流程，包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗結果分析等。

針對性的學習永遠比盲目的刷題要有效率。生物考察的知識點很有限，將自己錯過的習題重新做一遍，將知識點弄懂弄透。另外尋找歸類的習題冊，針對自己的錯誤題目，尋找相關題目強化練習。

以考綱出發，結合課本，對每一個核心的概念和過程進行深入理解，必要時可以自己默寫一遍，然后對比輔導資料，那些自己不熟練的或者遺漏的，就一定是自己薄弱的。

重視答案書寫的規范性，提高精確表達能力，減少由于表達不清、要點不突出或規范性不夠而造成的丟分。考試中的答題規范和語言表達能力來自于平時的規范訓練。我們不能單純依賴評分標準的寬泛或嚴格來靠閱卷老師施舍分數，而是保證做到會則必得分。

以上《高考生物沖刺復習注意事項有哪些》由有途高考網收編整理，建立良好的學習方法，是學好生物學知識的重要保證，學好高中生物需要循循漸進，有步驟有方法才好。

篇2：高考沖刺階段注意事項

　　導讀：離高考還有不到兩個月的時間，此時高三考生在緊張的復習備考中陷入題海戰術，如果考生懂得一些答題“注意事項”，很可能會相應地多得幾分，否則就可能會丟掉一些應得的分數。為此，高考網為高三考生提供理科綜合答題注意事項，助陣高考，高考網預祝考生一切順利！

　　【物理】

　　最后一個月最好分塊練習

　　問：我每次做理科綜合，總是覺得時間非常緊張，怎么辦？

　　答：我建議，你將那些難的題目、感覺到可能會消耗大量時間的題目先放在一邊，先做容易的、好拿分的題目。把能拿到的分數盡量拿到，再考慮其他的難題。

　　問：理科綜合試卷中，物理大題在最后的位置。做到那里時往往只剩30分鐘，該如何提高速度？

　　答：平時訓練和高考時，還是要以前面的題目為主，做好選擇題和計算題第一題及實驗題。你現在要稍稍把速度加快一點，至少要保證物理計算題的第一題有充足時間做。

　　問：如果遇到受力分析題目時一定要作圖，但畫出圖來往往要三四分鐘，很浪費時間，怎么解決呢？

　　答：如果沒有圖，作答只是干巴巴的，很可能評卷老師看不懂，影響你的得分。如果你把圖作得直觀，可以讓評卷老師看懂你的圖。畫圖不會耽誤時間，對你解答和老師評分都很有幫助。

　　【化學】

　　考前充分熟悉近年化學試題

　　問：怎樣在這兩個月提升化學成績？

　　答：對考生來說，“一模”后應進入綜合訓練和自我反思階段。建議考生將高三以來最主要的若干次考試的試題和自己的答卷找出來，做錯的題目反思錯誤的原因，做對的題目反思獲得的經驗。考前應該充分熟悉近年廣東化學試題，體會命題的特點，做到胸有成竹。

　　問：化工流程圖的題怎么拿高分？

　　答：首先化工流程圖的題每位學生都是可以拿分的，即使題意不明也可以嘗試回答某些問題，因此不要懼怕這類題型。化工流程圖的題要拿高分，必須透徹分析流程中物質的轉化過程。

　　【生物】

　　最后階段基礎比難題重要

　　問：如何在最后階段提高成績？

　　答：學生要記住三句話：在后期“自信比分數更重要，反思比做題更重要，基礎比難題更重要”。

　　問：最后一兩個月該如何復習？

　　答：通過看教材的目錄和圖，把自己的弱項補全。生物科目很注意對圖形的考試，而教材的圖往往是高考命題的出發點，經常圍繞這些圖形重新組織教材內容來考查學生對知識的掌握情況。學習生物特別應該將理論聯系生活、生產實踐和實際。（記者黃茜、伍仞、徐靜）

篇3：高考沖刺階段注意事項

　　導讀：離高考還有不到兩個月的時間，此時高三考生在緊張的復習備考中陷入題海戰術，如果考生懂得一些答題“注意事項”，很可能會相應地多得幾分，否則就可能會丟掉一些應得的分數。為此，高考網為高三考生提供文科綜合答題注意事項，助陣高考，高考網預祝考生一切順利！

　　【政治】

　　最后一月回憶復述考點

　　問：政治答題怎樣盡量多拿一點分呢？

　　答：政治的問答題部分，一般給的材料比較多，看上去不好答。但五六個設問里，至少有3個設問是比較容易的。對考生來說，第一步是把原理分拿到，這個分數在全題總分中大約占百分之四十到五十。第二步，無論題目怎么問，都要用原理結合材料去回答。把材料里的有些文字和信息轉換成你的答案。高考題政治答案里就是充分將材料信息轉換為答案。有時答卷時間實在緊張，把材料里一些相關信息稍稍摘錄，抄上去都有可能得到一些分。

　　問：最后一個多月，應該怎樣備考政治呢？

　　答：政治一共有250多個考點。你對著這250多個考點，不看書、每天回憶和復述。比如商品的基本屬性，你能不能閉上眼睛默寫或者說出來？若能說出來，就過關了。這對你后階段鞏固記憶、加深對考點知識的理解和運用非常有幫助。

　　【地理】

　　填空題“寧少勿多” 簡答題反之

　　問：地理有哪些答題策略，需要特別注意的？

　　答：地理的填空題，需要考生寫的字比較少，所以“寧少勿多”。回答簡答題則是“寧多勿少”。學生要注意題目的中心詞、限定詞和指令詞分別是什么。中心詞往往是告訴你：我要考你什么東西。其次要注意“限定詞”，限定詞往往不止一個。比如“條件”的限定詞有“自然條件”、“農業生產中的自然條件”，限定你答什么你就答什么。第三個是注意“指令詞”，是讓你分析，還是簡述。

　　【歷史】

　　最后階段不能生疏了課本

　　問：歷史一定要死記硬背才有效果嗎？我們老師把必修列了提綱，讓我們背得很熟，但是考試并沒有考得很好。

　　答：現在的高考題目更多是考理解。比如南京條約、馬關條約、辛丑條約等幾個重要的條約，按照時間的順序排好后，把內容進行對比，你就會發現外國對當時中國的侵略是一個不斷深入的過程。比如馬關條約允許日本在通商口岸開設工廠，反映了經濟侵略進入一個新階段。

　　問：這次一模的文綜，我三科都是60多分。政治用的時間特別多，歷史和地理的做題時間不夠。該如何調整？

　　答：你要規劃做題的時間安排：一種是重新調整做題順序，或者為每科規定一個大概的做題時間。比如這次一模，政治比較難，你用了很多時間來做，但耽誤了后面科目的時間，最后得到的分數也許不如你平均分配時間獲得的分數。

　　問：高考中分數占的比例較大的是哪個知識模塊？最后復習階段還要看課本嗎？

　　答：近現代史比例較大。《考試說明》上面有詳細說明。最后階段不能老是做題，每天要抽出一些時間看課本，不能生疏了課本。（記者：黃茜、伍仞、徐靜）

篇4：高考沖刺階段注意事項

　　敏銳多思，感悟生成，就是強調考生始終能夠以一種開放、健朗、明快的狀態對待備考。“人”活了，“分數”在這樣的狀態下自然也就“活了”。一模后，考生需要重點做好以下兩方面的事情。

　　一、進一步增強對詞語的敏感與確認

　　漢語的基本單位是詞語，無論基礎知識的強化與鞏固，還是讀與寫方面更有效的得分，其實都離不開對詞語的敏感與確認。詞構成句，局構成篇，對關鍵詞的漠視，就會對句子形成錯誤的理解。對關鍵句的錯誤理解又會直接影響到對全篇的準確理解。一模之后，結合考生自我的實際狀況，進一步增強對詞語的敏感與確認，是高考備考的重中之重。

　　如對字形的考查，許多人備考，一味以“多”，以“不斷重復”取勝，其實不必完全這樣。“和盤托出”中的“和”經常被誤寫為“合”，“和”是連同之意，是指連同盤子一起把東西端出來。比喻把真實思想或事實經過全說出來。了解了“和盤托出”的意義后，就不會再將“和”寫作“合”了。只“練”不“思”，效果自然不會太好。再如“綿里藏針”一詞是形容柔中有剛，而非在棉花中藏著針，因此“棉”不能代替“綿”。

　　現代文閱讀中亦蘊含著這樣的規律。我們看下面這個語段：

　　千里河西走廊，在我身臨其境之前，總以為那里是黃塵彌漫、闃寂荒涼的，顯然是受了古詩的浸染，“千山空皓雪，萬里盡黃沙”之類的詩句，已經在腦海里扎了根，這次實地一看，才了解到真相。原來，河西走廊竟是甘肅最富庶的地區，這片鐵馬金戈的古戰場，如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當你駐足武威、張掖，一定會為那里的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構成的“江南秀色”所傾倒。(北京卷《祁連雪》)

　　有的同學將這個語段理解為：河西走廊曾經貧瘠，現在經過積極建設，成為了富饒之地。顯然，這位同學忽略了文中“這次實地一看，才了解到真相。原來……”這樣的關鍵信息，對“原來”這個關鍵詞沒有形成敏感，結果錯解了文意。

　　增強對詞語形成敏感和確認，還表現在作文中。四川卷的作文題是“總有一種期待”。在這個題目中，不僅“期待”是重點，“總”也是很關鍵的詞語。“總”，表達的含義是一直的，持續的，不間斷地，有韌性的，不會輕易改變的……“期待”與“總”，對于得分而言都是重要的。我們試看一篇成功的高考的高分作文，便會發現，此位考生對“期待”與“總”的關注，是并重的。

　　時尚正在招搖過市，我們的優秀傳統文化卻在漸行漸遠……

　　當“火星文”夾雜“梨花體”翩躚而至，而我們的五千年文明卻潰不成軍時，我總有一種期待：我們的優秀傳統文化何時回家？

　　當“偷菜熱”攜帶“瘋狂英語”襲卷神州，而我們的五千年文明卻被遺落在那個蒹葭蒼蒼的年代時，我總有一種期待：我們的優秀傳統文化何時回家？

　　面對數次嚴峻襲來的現實，作者的“期待”始終不改，這便是“總”的情懷。

　　二、進一步增強對材料的占有與把控

　　一模之后，我們要加強對材料的占有與把控。考生占有的材料擇其要，可以高度地概括為9類：生命發現、情懷依依、精神強度、藝術之光、萬物有靈、中西對比、生活溫度、質疑追問、民族文化。此9類，需要考生重點加以關注。

　　下面就“生活溫度”這一層面，詳說如下。

　　新課程要求寫的是“中國崛起”。“中國崛起”決定了寫作的“題旨”與“方向”，但是用什么樣的材料去支持表達這樣一個宏大的題旨，一定會直接決定寫作的成敗高下。試看下面一文：

　　父親的車子

　　父親喜歡車子。車子的變遷，確能反映父親生活的歷程，甚至國家的發展變化。

　　父親學校的一位老先生通過學生家長給弄得一張“車票”，一輛嶄新的飛鴿牌自行車，從此成為父親的朋友。

　　十多年過去了，父親的車子漸漸地老了，于是，父親就花一個月的工資，買了一輛當時還很流行的重慶嘉陵摩托車，

　　如今，學校的停車場上已經排滿了大眾朗逸、一汽速騰、通用別克……最近，聽父親對著“罷工”的嘉陵笑著說：“要是你再不思進取的話，我就要移情‘速騰’，追求‘中國速度’嘍！”(有刪節)

　　一模之后，是否能敏銳多思，感悟生成，做好上述兩點，關乎六月高考成敗。

篇5：高考沖刺階段注意事項

　　一、“穿”“帶”雙齊進考場。

　　穿著整齊進考場，不要穿拖鞋，背心等。帶齊考試用品：數、理、化可帶規定的計算器，2B鉛筆、準考證，萬一忘帶準考證，及時找帶隊老師，考后一定要把準考證交回。

　　二、掌握時間心不慌。

　　掌握考試時間，遲到15分鐘不得進場，一般要提早20分鐘(第一科考試提早30分鐘到達考場，英語考試必須在考前15分鐘進場)。充分利用開考前的五分鐘。認真傾聽監考老師宣讀有關規則和注意事項，以免事后惹麻煩。接過考卷，先認真填寫姓名、學校、準考證號、座號等，只須檢查一下有沒有漏頁、白頁即可，無須把題目從頭到底地詳細看一遍，只須看清解題的要求，試卷頁數，大致了解一下試題份量、難度等。然后對準某一問答題……仔細審題，準確解題。題目讀兩遍，慢審快解(題目看仔細，想清楚再解題)，最好能做到一次性準確。先從容易的做起，因為一開始就覺順利，可使自己心情放松，利用有利的感覺推向“下一題”，能引起“自信”的連鎖反應，有利于情緒的穩定。

　　三、打響高考第一槍。

　　考好第一科。進入考場，調整一下姿勢，舒適地坐在位子上；擺好文具，帶眼鏡的把眼鏡摘下擦一擦，盡快進入角色；此時心中想著的只是考試的注意事項，不要再多慮考試的結果，成敗、得失。第一科的考試很重要，但開考前不宜過早地在教室外等待考試，可以在操場等場所有意識地放松。做到鎮定、自如，不慌張。如果出現心律輕快，手腳發抖等緊張現象，也屬正常現象，可以適當進行調節，如深呼吸，同時告誡自己別緊張，不害怕，也可以在嘴里放塊口香糖以分散緊張情緒。

　　四、先易后難不慌忙。

　　先易后難：按照題號順序審題，會一道就做一道，一時不會做的就先跳過去(有疑問的、不會的在草稿紙上做記錄)，這樣做的好處是：1)使自己很快進入答題狀態，2)隨著答題數的增加，心中越來越有數，信心不斷增強，智力操作效率將越來越高，難題或許不會再難了。

　　五、舍車保帥亦淡然。

　　舍車保帥，自我暗示。一套卷，低、中、高三種難度都有。會做的題力求全對，避免會而不對，對而不全，對中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對于自己一點都不會的高難度題，要敢于果斷放棄，因為在這方面停留，沒有任何價值和必要。同時遇到不會做的難題時，要沉得住氣，要安慰自己：考試中總會有難題，我做不出，別人也做不出，我考80分，別人考70，還是我強。題目不要空著，能做多少做多少，實在不會的選擇題要大膽猜測，實在不會的問答題，憑感覺做，兩種狀態中相信“第一感覺”是正確的。

　　若平時背得很熟的內容突然記不起、頭腦發生“死機”的時候，大多是你焦慮情緒又悄悄涌起。首先你要深信知識一旦進入記憶是不容易丟失的。調節的辦法有：①.暫放此題去做別的題，②.干脆擱筆。定定神，伸個小懶腰，轉轉脖子。往往心理一放松、頭腦一清醒，說不定再回過頭看這道題時就有了“靈感”。

　　當遇到解不開的難題，交卷的時間又漸漸逼近，記住：你切不可盯牢不放，而要保持不急不躁的心情。自我談話是：“我盡力了，已把損失減少到最低程度了。”“我覺得難，大家都會覺得難。”“最糟的情況會怎樣呢？也不過如此。”這樣，你就能以平靜的心情抓緊時間去解其他的考題了。

　　六、離開考場學會及時遺忘。

　　及時遺忘。考后立即離開試場，不要在考場外校對答案，不要“看別人臉上的天氣預報”，因為太多不準。做到考完一門，忘掉一門，不回憶，不細想，不追究答案，不在已考的科目上浪費時間，集中精力對付下一門。做到勝不驕敗不餒。當某一科考試失敗或不理想時，要學會安慰自己：每一位同學不可能沒有失敗，七科中總會有一、二科不理想，只不過他們不說，沒有表現出來而已，因為我難別人也難，我考不出，他也未必考得出來。關鍵是要總結經驗教訓，調整考試方法，以爭取在今后幾門考試中加以彌補，把損失奪回來。當某一科考得特別好，自我感覺飄飄然時，要告誡自己：我淺別人也淺，我考得好，要特別謹慎，因為一不小心，就會在下一場考試中失敗。因為成功往往存在于再努力一下之中，所以一定要做到勝不驕敗不餒，及時調整心態，分分必爭，充分發揮水平，考出滿意成績。

　　七、字跡工整，卷面整潔。

　　卷面整潔，不讓扣分答卷字跡工整，書寫規范美觀，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分數；反之則會導致印象不好而扣分(特別是作文)。認真檢查，把好最后一關要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。

　　八、做完選擇及時涂卡。

　　有關涂卡的問題。每科涂卡不要放在最后，應該在做完選擇題后涂卡，邊做邊涂浪費時間，在涂卡時不要空題漏涂！

篇6：高考沖刺階段注意事項

　　高考，平時的積累學習固然重要，但答題技巧和考試時的良好心態也是必不可缺的。

　　選擇題、計算題、大題、易錯題的答題方式技巧，如何保持良好的考前/考試心態，物理選擇題/大題的解題方法有什么……這些你都知道嗎？

　　一、保持良好的心態

　　1、考前準備

　　（1）制定好作息時間

　　把每天復習科目、要做的事項、休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免在復習時忙忙亂亂，毫無計劃。

　　（2）進入考試時間節奏

　　按照報考科目的考試時間安排自己的復習時間。這樣有助于進入考試狀態，有助于在考場上正常發揮。

　　（3）每天以考試的心態做卷子

　　有些考生認為已經做了好幾個月的題目了，臨考前十天八天不用做了，看看就行了，但這樣很可能會導致考試抓不住感覺手生，進而影響發揮。建議考生在考前每天都以應試的心態做卷子，控制好時間速度、正確率等。

　　（4）抓住最佳記憶時間

　　早上起床后半小時及晚上睡前半小時記憶效果最好，尤其睡前把一天復習的知識點粗略地回憶、整理一下，形成一個框架，這對知識鞏固是極好的。

　　（5）少看電視不煲劇

　　考前容易上癮的影視劇、節目或游戲不要沾邊，長期處于不動腦的狀態會降低腦部的敏感度和積極性，影響思考速度。

　　（6）適當進行自己喜歡的文體活動

　　適當的運動有利于調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定、飽滿的情緒迎戰考試。

　　（7）注意飲食，防止胃腸疾病。

　　按照平時的飲食習慣平衡營養，不可大魚大肉、暴飲暴食，這樣會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。

　　（8）調整睡眠

　　從考前十天開始就不要再開夜車了。根據自己情況，最好在晚上10點到11點入睡，一般保證睡眠時間不少于7小時。

　　中午午睡30分鐘左右或臥床休息半小時。考前一天晚上不可過早上床，否則很容易輾轉反側難以入睡，使情緒煩躁不安，影響考試。

　　（9）心平氣和，防止煩躁

　　不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。考前有些緊張擔心在所難免，有些焦慮不要看得太重，否則會影響考試。

　　（10）增強信心

　　從考前十天開始不再做難題（這里說的是不再做難題，不是說不做題目了），不再一味地、漫無目的地做新題，而是強化自己已掌握的知識，增強信心。

　　每個人掌握的知識程度不一樣，考試的目標就不一樣。只要達到自己力所能及的目標，考試就是成功的。

　　信心是考試成功的靈魂，只要有良好的心態就能達到你的目標。另外，參加完任何一門考試科目后，不談論涉及已考過科目的任何問題，即使是考得很好也不去想它，杜絕任何可能影響后面考試的因素。

　　2、考試時的心理暗示

　　（1）合理定位自己，不因某些題不會做就焦灼，甚至產生放棄情緒。

　　（2）焦慮時停止思考難題，留一分鐘時間給自己冷靜一下，放松緊繃的肌肉和神經，回頭看看自己做過了的題，相信自己一定能行！

　　3、以上的調節方法也適用于其他科目！

　　二、高中物理的選擇題答題技巧

　　選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：

　　1、注意審清題干要求，讓你選擇的是“不正確的”“可能的”還是“一定的”，不要因為省那一兩秒而丟掉珍貴的幾分。

　　2、每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。

　　3、相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心。

　　只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

　　4、做選擇題的常用方法：

　　①篩選（排除）法：根據題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最后逼近正確答案。

　　②特值（特例）法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析計算進行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項均排除的選擇題。

　　③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。

　　④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯系，進行分析推理判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。

　　⑤觀察憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短語言的肯定程度、表達式的差別和相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。

　　⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要采取先整體后局部的方法。

　　三、物理實驗題的做題技巧

　　1、實驗題

　　實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現。

　　（1）填空題：數值單位方向或正負號都應填全面；

　　（2）作圖題：

　　①對函數圖像應注明縱橫軸表示的物理量單位標度及坐標原點。

　　②對電學實物圖，則電表量程正負極性，電流表內外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

　　③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛實線，各種儀器儀表的讀數一定要注意有效數字和單位；實物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）；各種作圖及連線要先用鉛筆（有利于修改），最后用黑色簽字筆涂黑。

　　2、常規實驗題

　　主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析。解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細實全上下足功夫。

　　3、設計型實驗題

　　設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的，應用遷移能力，聯想相關實驗原理。

　　一定要強調四性（科學性、安全性、準確性、簡便性），如在設計電學實驗時，要把安全性放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差，避免出現大量程測量小數值的情況。

　　四、高中物理計算題的答題技巧

　　1、仔細審題，明確題意

　　每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索提取加工的過程。

　　我們初審時所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。

　　在審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數據。一般物理題描述的可能是一個較為復雜的運動過程，這種情況下，要把整個過程分解成幾個不同的階段，充分地想象分析判斷，建立起完整準確的物理情景和模型，還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意，保證審題的準確性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。

　　2、敢于做題，貼近規律

　　立足于數學方法，解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數，然后求解。怎樣建立方程呢？方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態或狀態變化之中，隱藏在約束關系之中。

　　（1）由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關系式。

　　（2）根據物理過程建立題意所提供信息的縱向橫向的相互聯系和相互制約關系。所謂縱向關系是指同一研究對象的前后過程的相互關系；所謂橫向關系是指某一研究對象與其他物體間的相互關系。

　　3、敢于解題，深于研究

　　遇到設問多信息多過程復雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，并列出了方程，要敢于先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。

　　很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

　　當所列方程的個數少于未知數的個數時，一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和（r+R0），除非R0已知，才可測出電池內阻r.

　　4、重視規范，力爭高分

　　解題規范化的具體要求：書寫清楚，規律/方程/原理準確、條理、規范，文字符號要統一，單位使用要統一，作圖要規范，結果要檢驗（是否符合物理實際和物理規律），最后要有明確結論。

　　弄清楚哪些是已知條件，哪些是未知條件，最后結果必須用已知條件或要求的字母表示。

　　五、常見物理易錯易混問題

　　1、判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向；

　　2、求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明；

　　3、不管題目要求g值習慣取10m/s2，在計算某星球上的平拋落體等問題時，很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況；

　　4、受力分析時不完整，運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力；

　　5、字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分（如L和l），求得物理量不帶單位（對字母表示的結果做完后可用單位制檢驗其是否正確）；

　　6、不按題目要求答題，畫圖不規范；

　　7、求功時不注意回答正負功；

　　8、不注意區分整體動量守恒和某方向動量守恒；

　　9、碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能（機械能）損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能；

　　10、運用能量守恒解題時能量找不齊；

　　11、求電路中電流時找不齊電阻，區分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流；

　　12、求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個回路的；

　　13、實驗器材讀數時不注意有效數字的位數；

　　14、過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論；

　　15、分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面、是記重力還是不計重力、計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解。