新高三家長攻略：到底該不該陪讀？

高三家長陪讀是近些年來非常時(shí)興的一種方式，每當(dāng)孩子進(jìn)入高三，家長就會(huì)推掉很多工作有一些甚至辭職然后專心陪孩子讀書，這種秉承著與孩子同甘苦共進(jìn)退的念頭固然很好，但也有很多弊端，社會(huì)上也不乏批判的聲音，那么究竟我們的高三家長們?cè)摬辉撆阕x呢？下面就帶大家來聽聽各方的聲音。

@南京某高三學(xué)生家長：不是說我們非要陪讀，而是不陪讀我們總覺得心理缺點(diǎn)什么，不踏實(shí)，而且高三這種關(guān)鍵時(shí)刻，沒有及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況我們也容易焦慮，陪在孩子身邊我們自己也要安心一點(diǎn)。

@中山市一中教師陶志平：現(xiàn)在社會(huì)比較復(fù)雜，誘惑太多，爸媽擔(dān)心子女受到外界的干擾，比如擔(dān)心迷戀手機(jī)、玩游戲、早戀，學(xué)習(xí)和完成作業(yè)有時(shí)不夠自覺和認(rèn)真，陪讀能對(duì)孩子有所督促，以免錯(cuò)過學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，鑄成失誤，后悔莫及。

@天津睿智私塾：高三學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)于家長進(jìn)行陪讀，孩子會(huì)認(rèn)為父母為自己付出的多，不能辜負(fù)父母的期望，會(huì)更大的增加孩子的壓力，當(dāng)這種壓力開始吃不消，對(duì)于家長的這種行為只會(huì)更反感，而且對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也起到影響。

@網(wǎng)友阿達(dá)達(dá)：我覺得陪讀會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏個(gè)人獨(dú)立空間，本來他們平時(shí)處在校園中就已經(jīng)比較壓抑了，如果回家還要面對(duì)高壓的陪讀環(huán)境，很多可能都會(huì)出現(xiàn)心理的問題，最直接的表現(xiàn)就是壓力倍增，情緒煩躁。

@某教育學(xué)者：其實(shí)不單單是情緒方面的問題，陪讀還容易導(dǎo)致孩子自理能力差，當(dāng)孩子們習(xí)慣了父母為他們安排好一切后，當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)步入社會(huì)，他們很難適應(yīng)，有一些甚至都不知道該如何經(jīng)營自己照顧自己，這對(duì)孩子的未來是致命的。

@知乎網(wǎng)友22：我覺得陪讀這件事最關(guān)鍵還是看學(xué)生本身，如果孩子自己是一個(gè)自覺性好，自制力強(qiáng)的人就沒有必要陪讀，反之如果孩子平時(shí)比較貪玩自制力差那就需要家長督促一下。

@百度網(wǎng)友球球：我覺得不單單是自制力方面，成績更是一大重要的因素，成績屬于中下游的當(dāng)然需要孩子陪讀，如果成績本身就比較好的那就沒有必要，只是輔助一下就可以了。當(dāng)然還有一種就是臨到高三孩子的成績下降了那肯定也是需要陪讀突擊一下的。

@某大學(xué)教授：沒錯(cuò)，陪讀也是要有個(gè)人特色的，家庭能不能負(fù)擔(dān)這額外增加的支出，孩子的自身情況接受陪讀效果大不大，這都是我們家長需要綜合考慮的，而不是一味的跟風(fēng)隨大流，這樣盲目只會(huì)適得其反。

是否陪讀

看完大家的各種觀點(diǎn)，相信各位家長心中還是有了一些自己的想法，那么高三是否要需要陪讀，到底取決于什么呢？

一、 經(jīng)濟(jì)是否許可

這是頭等大事，想陪讀還得看經(jīng)濟(jì)條件。也就等于，家里只有一個(gè)人在賺錢、只有一個(gè)經(jīng)濟(jì)來源。本來就全職太太的，那也沒有多大影響。本來是在職人員的，還要辭職承受不小的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然，一切為了孩子。不過，還是需要量力而行的。

二 、孩子是否需要

有些孩子，她更喜歡在校住宿而不習(xí)慣校外走讀。那是一個(gè)氛圍，而且有什么消息可以第一時(shí)間知道。在校住宿，需要孩子有生活上的自理能力。如果還是比較依賴家長的，那陪讀對(duì)她來說更加需要。如果自己能夠應(yīng)付日常瑣碎事情，家長陪讀就沒有必要了。

三、 效果是否明顯

當(dāng)真不放心，可以試著陪讀一個(gè)月。看各方面，對(duì)孩子來說孰利孰弊。很多具體問題，還是實(shí)際生活中才能看得出來。陪讀的這個(gè)月里，時(shí)刻留意孩子身上發(fā)生的變化。再根據(jù)實(shí)際情況，選擇是否繼續(xù)陪讀。效果明顯的話，那自然沒有任何猶豫的繼續(xù)下去。

每個(gè)家庭的情況都不相似，還是需要衡量利弊再來決定是否陪讀……