學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)：不是死讀書，而是聰明學(xué)

學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)：不是死讀書，而是聰明學(xué)

作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我見過太多家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)方法上踩坑。很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了大量補(bǔ)習(xí)班，孩子每天學(xué)習(xí)到深夜，但成績(jī)就是不見提升。問題出在哪里？往往不是孩子不夠努力，而是學(xué)習(xí)方法出了問題。

今天我想和大家分享一個(gè)核心觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間，而是拼效率。

課堂40分鐘，抵得上課后4小時(shí)

很多家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好。于是給孩子安排滿滿的補(bǔ)習(xí)班，認(rèn)為只要坐在教室里聽著，就算學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

真正會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，都懂得抓住課堂這40分鐘。

我在教學(xué)中觀察到一個(gè)現(xiàn)象：那些課堂上認(rèn)真聽講、做好筆記的學(xué)生，往往課后不需要花太多時(shí)間復(fù)習(xí)，考試成績(jī)卻比那些課后熬夜刷題的同學(xué)要好。為什么？因?yàn)檎n堂是最重要的知識(shí)獲取渠道，老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)濃縮在這一節(jié)課里，講解的都是最核心的知識(shí)點(diǎn)和最典型的解題思路。

具體怎么做？很簡(jiǎn)單，三個(gè)步驟：

第一步：課前預(yù)習(xí)。不用花太多時(shí)間，10分鐘即可�？焖贋g覽明天要學(xué)的內(nèi)容，標(biāo)注出自己看不懂的地方。這樣第二天聽課的時(shí)候，你就會(huì)有針對(duì)性地聽，效率大大提高。

第二步：課上專注。這是最關(guān)鍵的40分鐘。請(qǐng)把手機(jī)收起來，視線跟著老師走，手里準(zhǔn)備好筆，隨時(shí)記錄老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、反復(fù)提到的題型、還有你自己沒聽懂的地方。

第三步：課后回顧。放學(xué)回家后，花15分鐘回顧今天課堂上的內(nèi)容。不需要死記硬背，而是把老師講的知識(shí)在腦海里“過電影”，看看能不能用自己的話復(fù)述出來。

做到了這三點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得輕松多了。原來需要熬夜到11點(diǎn)才能完成的作業(yè)，現(xiàn)在8點(diǎn)就能搞定。省下來的時(shí)間，可以用來閱讀、運(yùn)動(dòng)、發(fā)展興趣愛好，這才是完整的教育。

學(xué)習(xí)的勇氣：跌倒了還能站起來

學(xué)習(xí)方法很重要，但比方法更重要的，是學(xué)習(xí)的心態(tài)。

我接觸過很多學(xué)生，他們其實(shí)很聰明，學(xué)習(xí)方法也掌握了不少，但就是成績(jī)始終上不去。深入了解后才發(fā)現(xiàn)，問題出在心理上：他們害怕失敗，一次考試沒考好，就否定自己；一道題做不出來，就覺得自己不是學(xué)習(xí)的料。

這種心態(tài)是非常危險(xiǎn)的。

學(xué)習(xí)本身就是一件需要勇氣的事情。新知識(shí)剛開始接觸的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)有困惑；考試中遇到不會(huì)的題，這是很正常的事情。關(guān)鍵不在于你會(huì)不會(huì)，而在于你面對(duì)不會(huì)的時(shí)候怎么做。

我給家長(zhǎng)們的建議是：不要過度關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，而是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。這次考試沒考好，沒關(guān)系，我們一起分析原因；這道題不會(huì)做，正好是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)成進(jìn)步的機(jī)會(huì)，而不是失敗的證據(jù)。

我也想對(duì)學(xué)生們說：學(xué)習(xí)的路上遇到挫折是正常的。不要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�就否定自己，更不要因�(yàn)橐坏李}做不出來就放棄。真正的強(qiáng)者，不是從不跌倒，而是跌倒后還能爬起來繼續(xù)前行。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)勇氣的方法很簡(jiǎn)單：給自己設(shè)定合理的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。今天背會(huì)了10個(gè)單詞，這是進(jìn)步；明天弄懂了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，也是進(jìn)步。不要想著一口吃成胖子，要相信積累的力量。

考前復(fù)習(xí)：抓住重點(diǎn)才是關(guān)鍵

很多學(xué)生到了考試前就慌了：這么多知識(shí)點(diǎn)，這么多科目，從哪里開始復(fù)習(xí)？于是眉毛胡子一把抓，結(jié)果哪個(gè)都沒復(fù)習(xí)好。

其實(shí)，高效的考前復(fù)習(xí)在于四個(gè)字：有的放矢。

怎么做？分三步：

第一步：知識(shí)分類。把一學(xué)期學(xué)過的所有知識(shí)點(diǎn)都列出來，然后按照重要程度分類。核心考點(diǎn)、常見題型肯定要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，那些犄角旮旯的細(xì)節(jié)知識(shí)，只需要了解即可。

第二步：時(shí)間分配。根據(jù)分類結(jié)果分配復(fù)習(xí)時(shí)間。核心內(nèi)容多花時(shí)間，確保完全掌握；次要內(nèi)容少花時(shí)間，做到心中有數(shù)即可。

第三步：查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。這時(shí)候不要逃避，而是要主動(dòng)出擊：?jiǎn)柪蠋�、問同學(xué)、查資料，一定要把不懂的地方弄懂。

還有一個(gè)很管用的方法：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不要把知識(shí)點(diǎn)孤立地記憶，而是要把它們聯(lián)系起來。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候，要和閱讀理解、寫作結(jié)合起來；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式的時(shí)候，要想到它在實(shí)際問題中怎么應(yīng)用。把知識(shí)形成體系，記憶才會(huì)深刻。

學(xué)習(xí)方法，說到底就是一個(gè)詞：效率。

不是坐在書桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，而是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，用最少的時(shí)間獲得最大的收獲。課堂40分鐘抓住重點(diǎn)，平時(shí)學(xué)習(xí)保持好心態(tài)，考前復(fù)習(xí)有的放矢——做到這三點(diǎn)，學(xué)習(xí)這件事就成功了一半。

當(dāng)然，再好的方法也需要執(zhí)行。再科學(xué)的理論，不去實(shí)踐也是空談。希望各位家長(zhǎng)和孩子都能從今天開始，試著調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，相信你們會(huì)看到改變的。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不在乎起點(diǎn)多快，而在乎能否堅(jiān)持到最后。愿每個(gè)孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的道路上快樂前行。

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