一年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)避坑指南：別再讓孩子在這些送分題上丟分了

數(shù)位認(rèn)知：別讓“順序”坑了孩子的得分

期末的腳步越來越近，不少一年級孩子的家長已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的事了。我是一線帶一年級數(shù)學(xué)的老師，最近收到最多的問題就是“老師我家孩子計算總粗心怎么辦”“時間辨認(rèn)總混怎么辦”，其實這些問題都是平時知識點沒打牢的表現(xiàn)。

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是一年級數(shù)學(xué)的核心基礎(chǔ)，我?guī)У陌嗉壣现茏鰡卧獪y，光數(shù)位認(rèn)知模塊填錯的就有9個孩子。不少孩子剛學(xué)的時候會搞混“幾個十和幾個一”的順序：比如“7個一和5個十組成的數(shù)”，有的孩子不假思索寫57；

反過來“36由幾個十和幾個一組成”，倒是能答對，一換順序就出錯，其實是對數(shù)位的意義理解不透，沒建立“十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一”的認(rèn)知。

復(fù)習(xí)這塊別光讓孩子刷題，拿20根小棒擺一擺效果最好：2捆小棒是2個十，6根散的是6個一，合起來就是26，反過來給數(shù)字讓孩子擺，比如給56讓孩子擺出5個十和6個一，練到看到題目就能反應(yīng)過來，這種送分題絕對不會丟。

數(shù)位表的題也是常見坑，比如“一個兩位數(shù)，十位是7，個位比十位小4”，很多孩子直接寫74，忘了先找十位再算個位，復(fù)習(xí)的時候可以每天抽5分鐘，讓孩子看著數(shù)位表說數(shù)字、看著數(shù)字說十位個位，練熟了就不會搞混。

計算模塊：進(jìn)位退位是重災(zāi)區(qū)，別只刷題不抓規(guī)范

100以內(nèi)的加減法是期末考的重中之重，不少家長問我，孩子計算粗心是不是天生的問題，其實大部分不是，是算理沒搞透、書寫規(guī)范沒養(yǎng)好。我班里有幾個孩子平時小測全對，一到考試就錯，一改卷發(fā)現(xiàn)全是豎式數(shù)位沒對齊、進(jìn)位的小1漏寫的問題。

20以內(nèi)的退位減法，比如\( 15-7 \)，有的孩子還在掰手指，其實教他“破十法”就夠了：把15分成10和5，10減7得3，3加5得8，算得快還不容易錯。

兩位數(shù)加減法的豎式計算，一定要要求孩子數(shù)位對齊，進(jìn)位、退位的標(biāo)記寫清楚，平時練的時候別只看答案對錯，還要看書寫是不是規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣之后粗心的情況會少很多。復(fù)習(xí)的時候不用刷整套卷子，每天練10道口算、5道豎式計算，限時2分鐘，既不會讓孩子厭煩，又能把準(zhǔn)確率提上去。

易混知識點：時間、人民幣、圖形一個都別漏

除了數(shù)和計算，其他模塊的易錯點也得多上心。時間的辨認(rèn)是很多孩子的老大難，尤其是“大約幾時”，上次單元測里這道題錯了一半的孩子：有的看到時針快到4就寫4時，其實“快到”是大約3時，“剛過”才是大約4時。

認(rèn)時間的時候也可以引導(dǎo)孩子珍惜時間，比如“我們約定8點出門，提前5分鐘準(zhǔn)備好，就不會遲到”，把知識點和習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來。復(fù)習(xí)的時候不用買教具，拿家里的舊掛鐘或者畫個鐘面，平時吃飯、上學(xué)的時候都問一嘴：“現(xiàn)在時針快到8了，大約幾時啊？”結(jié)合生活場景練，比死記硬背定義好使。

時間單位換算\( \boldsymbol{1\ \text{時}=60\ \text{分}} \)記牢就行，考來考去就這一個點。

人民幣的換算也是難點，\( \boldsymbol{1\ \text{元}=10\ \text{角}} \)、\( \boldsymbol{1\ \text{角}=10\ \text{分}} \)背得滾瓜爛熟，一到買東西就錯：比如買2塊錢的筆，給5塊錢，有的孩子算成找8塊。

平時逛超市就可以練，給孩子10塊錢，讓他算買3塊錢的牛奶應(yīng)該找多少錢，還可以玩“超市小老板”的游戲，家長當(dāng)顧客，孩子當(dāng)老板，練得多了自然就會了，也不用刻意背換算，玩著就記住了。練的時候也可以順帶給孩子提一句要愛護(hù)人民幣，不隨意撕毀紙幣，也不亂花錢，順便也能做個小德育。

還有圖形、位置和統(tǒng)計的知識點都很簡單，長方形、正方形、三角形，平時讓孩子摸家里的家具，桌子的面是長方形，魔方的面是正方形，邊邊角角摸一摸就記住了；位置的知識平時玩捉迷藏就能練，比如“小熊在桌子上面，球在桌子下面”“你的前面是媽媽，后面是爸爸”，說著說著就會了，考試完全不會出錯；

統(tǒng)計的話，讓孩子整理家里的快遞盒，數(shù)一下不同顏色的盒子數(shù)量，畫個簡單的條形圖，就知道哪種顏色的最多，比刷題印象深得多，還有找規(guī)律的題，平時玩擺棋子游戲，比如“○△○△”接下來擺什么，孩子在玩的時候就會主動找規(guī)律，不會覺得枯燥。

復(fù)習(xí)方法：別搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，輕松復(fù)習(xí)效率更高

很多家長一復(fù)習(xí)就給孩子買好幾套模擬卷，天天刷到半夜，其實一年級的知識點不難，根本不需要題海戰(zhàn)術(shù)。

我給自己班孩子定的復(fù)習(xí)計劃很簡單：每天一個模塊，每次不超過30分鐘，中間休息10分鐘，先把課本目錄翻一遍，讓孩子自己說每個單元學(xué)了什么，哪些地方覺得自己沒學(xué)好，重點練薄弱點，已經(jīng)會的內(nèi)容不用反復(fù)刷，浪費時間還容易讓孩子厭煩。

復(fù)習(xí)的時候盡量讓孩子當(dāng)“小老師”，給你講題，比如“你給媽媽講一下怎么算\( 36+24 \)”，能流利講出來才是真的理解了，比做十道題都有用。還要注意別因為孩子錯題就批評，一年級的孩子自信心比啥都重要，錯的地方慢慢引導(dǎo)，多鼓勵，反而記得更牢。

另外復(fù)習(xí)階段也要和學(xué)校配合，老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)按時完成，遇到不會的題別直接給孩子講答案，引導(dǎo)他自己翻課本、找知識點，實在不會再問老師。如果有孩子某個知識點特別薄弱，比如計算總錯，不用每天練幾十道，每天5道針對性題，堅持一周就能看到明顯的進(jìn)步。

其實一年級數(shù)學(xué)的所有知識點都和生活息息相關(guān)，不用把復(fù)習(xí)搞得太緊張，多結(jié)合生活場景練，多鼓勵孩子，哪怕一開始錯的多也別著急，慢慢把漏洞補上，期末肯定能拿高分。如果大家在復(fù)習(xí)中遇到什么問題，也可以在評論區(qū)留言，我們一起商量解決辦法。