長(zhǎng)笛 科勒

【作者：華教員,編號(hào)59421 更新時(shí)間：2017-05-06】       當(dāng)前我國(guó)的長(zhǎng)笛教育正處于普及階段，怎樣合理地選用長(zhǎng)笛教材，在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能的較全面地提高學(xué)生的演奏能力是長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)教學(xué)中值得重視的問(wèn)題。柯勒的長(zhǎng)笛練習(xí)曲由淺入深，較系統(tǒng)地介紹了長(zhǎng)笛演奏法、演奏技巧及音樂(lè)理論、音樂(lè)表現(xiàn)方式和音樂(lè)表情處理的方方面面，是經(jīng)過(guò)百年歷史考驗(yàn)的長(zhǎng)笛練習(xí)曲中經(jīng)典之作，也是我國(guó)長(zhǎng)笛教育中經(jīng)常使用的教材。為了更全面地了解這些作品，現(xiàn)將柯勒和他的主要長(zhǎng)笛練習(xí)曲做如下綜述。

　　埃內(nèi)斯托．柯勒（ERNESTOKOEHLER）是意大利著名的長(zhǎng)笛演奏家與作曲家。1849年12月4日，出生于意大利北部城市莫德那，父親是莫德那宮廷樂(lè)隊(duì)的首席長(zhǎng)笛，是柯勒的啟蒙老師。從少年時(shí)代起，柯勒就開(kāi)始顯露出長(zhǎng)笛方面的才華。在1869年后的兩年間，他擔(dān)任了維也納卡爾劇院的首席長(zhǎng)笛。1871年，他來(lái)到俄羅斯的圣．彼德堡，在帝國(guó)芭蕾劇院擔(dān)任長(zhǎng)笛演奏員，此時(shí)他才２２歲。１９００年起，他開(kāi)始在帝國(guó)歌劇院擔(dān)任首席長(zhǎng)笛，并成為全俄羅斯最富有名望的長(zhǎng)笛演奏家。１９０７年５月１７日，他在圣．彼德堡逝世。

　　柯勒不僅是以為出色的長(zhǎng)笛演奏家，而且還是一位頗有影響的長(zhǎng)笛作曲家、教育家。他為學(xué)生們譜寫(xiě)了中級(jí)程度的獨(dú)奏曲、二重奏、四重奏曲，為演奏家譜寫(xiě)了難度較大的、華麗的音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏曲、幻想曲等，還以教育為目的編寫(xiě)了優(yōu)秀的長(zhǎng)笛初級(jí)教程、長(zhǎng)笛中級(jí)、高練習(xí)曲。所有這些樂(lè)曲與練習(xí)曲在現(xiàn)代長(zhǎng)笛的發(fā)展與教育中起著不可忽視的作用，并產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。

　　柯勒的長(zhǎng)笛初級(jí)教程（ＥasyMelodicProgressiveExercises，op.93，2vols）分上、下二冊(cè)，是一套十分完整的長(zhǎng)笛啟蒙教程。此教程的上冊(cè)由５０首短小而容易演奏的音樂(lè)片段組成。從發(fā)音訓(xùn)練開(kāi)始。循序漸進(jìn)地介紹了音階、音程、變化音、調(diào)式、調(diào)性、節(jié)拍、速度等音樂(lè)要素，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了長(zhǎng)笛的各種基本演奏方法和相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，難能可貴的是柯勒在此初級(jí)練習(xí)曲中選用了多種形式的音樂(lè)素材和優(yōu)美的旋律或優(yōu)秀的民歌作為練習(xí)內(nèi)容，使初學(xué)者既學(xué)習(xí)了演奏，又廣泛地接觸了有風(fēng)格特色的音樂(lè)。在教學(xué)中如果能按照作曲家的要求掌握此教程的訓(xùn)練內(nèi)容，將會(huì)對(duì)長(zhǎng)笛進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初級(jí)教程的下冊(cè)由８７首練習(xí)曲與音階組成。練習(xí)曲的開(kāi)始部分十分詳細(xì)地介紹了切分音、復(fù)切分音、顫音、回音、波音、斷奏、變奏等有關(guān)長(zhǎng)笛演奏的基本技巧與音樂(lè)知識(shí)，它的特點(diǎn)是每首練習(xí)曲分別解決一個(gè)技巧性問(wèn)題。到此時(shí)練習(xí)曲的篇幅和演奏難度與上一冊(cè)相比明顯加大，但又不失其旋律的優(yōu)美與曲式結(jié)構(gòu)的完美，可以說(shuō)這時(shí)的每首練習(xí)曲都是一首包含技巧訓(xùn)練的、風(fēng)格迥異的樂(lè)曲。它具有挑戰(zhàn)性，對(duì)練習(xí)者的能力是一種考驗(yàn)。練習(xí)曲進(jìn)行到２７課時(shí)，出現(xiàn)了雙吐音、三吐音的練習(xí)。眾所周知，雙吐音、三吐音的練習(xí)是長(zhǎng)笛演奏中一種難度較大的技巧，它需要舌頭、氣息、手指的協(xié)調(diào)配合才能達(dá)到預(yù)期的演奏效果。掌握了雙吐音、三吐音技巧就等于提高了快速演奏分句、經(jīng)過(guò)句的能力，對(duì)演奏水平的提高會(huì)有極大的促進(jìn)作用。柯勒在此階段的練習(xí)曲中安排了整整１０課篇幅較大的、不同調(diào)性、不同節(jié)奏的雙吐音、三吐音練習(xí)，練習(xí)曲從同音重復(fù)的最基本的雙吐音練習(xí)著手，由淺而深地設(shè)置了常見(jiàn)的雙吐音、三吐音的各種演奏形式。如果因人而宜地采用先慢練、后快練的訓(xùn)練方法，將會(huì)不同程度地收到預(yù)期的演奏效果。

　　練習(xí)曲進(jìn)行到３８課時(shí)，柯勒用４０余課的極大０篇幅安排了包括全部大、小調(diào)在內(nèi)的音階與琶音練習(xí)，用這么大的篇幅安排音階與琶音練習(xí)，在目前世界通用的長(zhǎng)笛教材中是不多見(jiàn)的。也正是由于這一點(diǎn)，更充分地顯露出柯勒長(zhǎng)笛初級(jí)教程的實(shí)用性。

　　作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師或演奏者都能認(rèn)識(shí)和體會(huì)到音階、琶音的訓(xùn)練可以提高人的呼吸與運(yùn)指能力，同時(shí)也會(huì)對(duì)調(diào)式、調(diào)性有更充分的認(rèn)識(shí)，以至對(duì)訓(xùn)練效果產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。身為演奏家與作曲家的先師在百年之前就將音階訓(xùn)練提到這樣的高度，充分展示音階訓(xùn)練的重要性，實(shí)為我們現(xiàn)代人敬佩，初級(jí)教程的最后一課是半音階的模進(jìn)練習(xí)，它是對(duì)段落練習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)將進(jìn)入更高層練習(xí)的合理鋪墊，期待著中級(jí)程度練習(xí)的到來(lái)。