月考過后如何總結，逆襲期中考試

一、應該從哪些角度來反思自己？

1. 哪些知識點存在疏漏 這是第一大要義，也是考后分析的核心點，知道自己哪塊學得不到位才能有目的地去彌補。我們說考試一靠實力，二靠策略，三靠運氣，這里說的就是實力。后面我們重點分析。

2. 有沒有那些“考試的時候突然不會”的題目 這種問題的產生往往是因為對特定類型題目解法不熟悉，或者只記了一些解法，沒有理解問題的本質，稍有變形就無法正確應對。

3. 因審題、計算錯誤失了哪些分 這種錯誤往往源自于日常對自己的解題過程要求不高，題目一般做個大概，一看答案差不多就判定做自己對了。這樣是不夠的，你還必須要求自己平時做題的時候就嚴格自判，只要錯一點都必須標出來，逐漸養成認真對待計算每一步的習慣。

4. 考試時間安排是否合理 如果你考試時總覺得時間不夠用，那你平時一定是做題缺少時間概念，一道簡單的題也耗很久。那就必須要求日常練習就掐表計時、培養時間意識了，同時在考前做好大致的用時規劃，算好時間。

5. 其他考場習慣 這是策略問題了。你還應該反思下自己在一些考試環節上是否存在問題，比如書寫、用草稿紙、答題順序、適當放棄難題等環節。每一個問題被暴露出來、總結出來，你才能在日常的做題訓練中有意識地加以改正。

6. 其他可能存在的問題 比如文具的攜帶、考前最后復習的順序和內容、飲食睡眠、心態調整，都是我們應該在月考之后總結和改進的。總之，沒有什么是多問幾個問題解決不了的。

二、錯題要怎么分析？

查漏補缺，首先針對的就是錯題。題目做錯的原因有很多種：像概念模糊、推理不明、粗心大意、審題不清等，這種分類在分析每道題目時要用到，對于所有科目整體分析把握時，建議使用這三大類別區分統計：

 1. 會做而做錯的題 分明會做，反而做錯了；心知肚明很有把握的題，卻沒做對；還有明明會又非常簡單的題，卻是落筆就錯；確實會，答案就在嘴邊盤旋，卻在考場上怎么也回憶不起來了。有時一走出考場立即就想起來了；有時試卷發下來一看，都不太相信是自己答的，當時在考場上怎么會做成這個樣子等等。 這類問題是低級錯誤。出現這類問題是考試后最后悔的事情。 ★ 如何消滅“會而做錯的題”呢？

 ① 詳細分析錯因 是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的，那就定義為“審題錯誤”； 是由于計算出現差錯造成的，那就定義為“計算錯誤”； 有些錯誤是在草紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯漏掉了，那就定義為“抄寫錯誤”； 總之，一定要分析的具體、清晰。

 ② 要定量 就是把這次考試的全部科目放在一起分析，統計每種錯誤共有幾處。各科老師都會對試卷進行分析、講評，這非常重要。

③ 找出改進方法 比如說：“審題錯誤”是否問題出在著急慌張上或是觀察不夠準確。為什么著急慌張呢？為什么觀察不準確呢？可能是考試方法不當，也可能是心理存在問題或是外界干擾刺激等。對于改進“審題錯題”，有一種簡便易行的通用方法——“慢審題，快解題”。 再如“計算錯誤”是否由于草紙用得太亂。在考試時，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當回頭查找時，你能否找到看清。

總之，你的改進方法針對性強否?實用性突出否？有效性明顯否？如能滿足這些要求，對你就是好方法。

2. 模棱兩可的題 模棱兩可、似是而非的問題就是第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了，或回答不嚴密、不完整的等等。 這類問題是記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用的不夠自如造成的。 ★ 如何攻克這類問題？

① 找出這些內容 要搞清楚它是屬于哪章？哪節？哪個或哪幾個知識點的問題等。

② 搞懂弄通上下功夫 首先翻翻書，找到那個知識點，認真讀一讀，深入思考，細細回味……經過這個過程還搞不懂，就要請教老師了。

③ 就是找類型題演練 沒有一定題量的積累是達不到舉一反三、運用自如的水平的，當然也不必搞題海戰術，這就因人而異了。

3. 不會做的題 找不到解題切入點，演算不下去等情況。這類題目往往都是綜合壓軸題，需要有解題能力。 ★ 那么，如何提升解題能力，來應對不會的題呢？ 對于不會的題，你首先應該了解自己的基礎知識是否過關？考試的范圍肯定是同學們平時學習的范圍，那么是否漏掉了哪些知識點，或者沒有跟上老師的講課節奏。如果是基礎知識不過關就多記筆記，多總結知識點。