語文與生活

城市人被日漸擠壓的物理生存空間，竟然也會(huì)同時(shí)擠壓了我們的精神空間。

如何在紛雜的生活里，保養(yǎng)我們的精神，顯得尤其重要。閱讀與寫作就是通往精神自由的一條路。

但是，日子一天天過，很多人竟然都沒有留下一丁點(diǎn)文字，是情感缺失，還是技巧缺失？顯然都不是，心靈通道的閉塞是最重要的原因。

分享下文，文章摘錄于“在對話郭初陽：以這件小事，抵抗虛無、壓抑和苦難”，結(jié)構(gòu)裁剪一番，主題變化，會(huì)解答情感與技巧的問題，希望多少有些啟發(fā)。

語文與生活

語文能力就等于一個(gè)人的思維能力。一個(gè)人的思維品質(zhì)高，某種意義上來講，日后他的生活品質(zhì)也可能會(huì)比較高。在這個(gè)層面上，我們應(yīng)當(dāng)錘煉自己的語文能力，而不是生活在一種搗糨糊的語文狀態(tài)里。

為什么我們要讀整本書，而不是讀語文書？每一本完整的書，它是一個(gè)小宇宙，它會(huì)有一個(gè)生態(tài)、有人情世故。在這里面，蘊(yùn)含一種教育：你到了某個(gè)地方，你得入鄉(xiāng)隨俗，出門看一下天色，進(jìn)門看一下臉色，看看周圍人的反應(yīng)，說話要得體。

優(yōu)質(zhì)的文學(xué)作品，比如說《紅樓夢》、《西游記》，就是一個(gè)非常豐富的社會(huì)文化全信息的載體。在這里面進(jìn)進(jìn)出出多了，自然對他日常生活會(huì)非常有幫助。情商高的人，能夠判斷社會(huì)的復(fù)雜場景，有恰當(dāng)?shù)恼Z言應(yīng)用。讀書讀得太少，確實(shí)也就不懂人情練達(dá)。

目前的學(xué)生語文環(huán)境

很多學(xué)校恰恰敗壞了學(xué)生對于語文的熱愛，扭曲了學(xué)生對于文學(xué)的看法。

我們也見到這樣的情景，每年考完試后，很多學(xué)生在那邊撕書，太開心了，從此以后再也不用讀書了，他卻不知道真正的閱讀對一個(gè)人的成長有多重要。

優(yōu)質(zhì)的輸出，有賴于充沛、優(yōu)質(zhì)的輸入。如果一個(gè)人從小閱讀量就很少，優(yōu)質(zhì)的交流也很少，只是孤獨(dú)地面對一個(gè)小小的顯示屏，勢必導(dǎo)致他的口頭表達(dá)、書面表達(dá)比較匱乏。

語言是一個(gè)連通器，這邊的水能出來，那邊一定得有水進(jìn)來。沒有源頭活水，勢必會(huì)枯竭，這是一個(gè)年輕人語言匱乏的原因和癥結(jié)所在。

從何出發(fā)？

古人有所謂的“三上之說”：枕上，廁上，馬上。躺在床上要睡覺的時(shí)候，上洗手間的時(shí)候，或者騎在馬上趕路的時(shí)候——這個(gè)場景，如今我們可以變換，在公交車上、在地鐵上，不管在哪里，稍微有點(diǎn)空閑，就可以打開一本書來閱讀。

毛姆有一句話，“那些善于閱讀的人，就仿佛為自己搭建了一個(gè)避難所”。每一本書，就是一個(gè)閱讀的空間，你專注地進(jìn)入到書里面，這就已經(jīng)是一個(gè)很好的避難所。

現(xiàn)在寫小作文，似乎越來越成為一個(gè)重要的技能。

前段時(shí)間因?yàn)橐咔椋�深圳有一個(gè)做早餐的小業(yè)主，他在一個(gè)微信公眾號(hào)上留了一段言，他說：“茶光村封了，我一個(gè)快30歲的男人，一個(gè)人支起一個(gè)早餐店，我全靠這個(gè)店收入，我今晚真的崩潰了……”

他的那段話不過就幾十個(gè)字，卻流傳很廣，打動(dòng)了很多人，他的表達(dá)一定是不規(guī)范的，他的文化程度也不是太高，為什么這段話這么多人被感動(dòng)呢？

因?yàn)檎Z言這套符號(hào)系統(tǒng)，固然要考慮文筆、措辭，但它更多是來表達(dá)生活、表達(dá)內(nèi)心的，只要是真實(shí)的情感，只要是真實(shí)的現(xiàn)象，哪怕它用不太恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)，依然會(huì)有穿透人心的力量，“事”和“字”之間的關(guān)系，寫作就從日記開始。