零基礎如何走好藝考之路？

藝考作為高考升學的另一種途徑，越來越受到藝考生和家長們的青睞，越來越多的學生選擇通過藝考來實現他們的夢想。在他們人生的轉折點上，藝考扮演著非常重要的角色。

然而，大部分學生和家長并不知道如何正確地走這條路，他們感到盲目、等待、觀望，不知所措……

這一系列心態浪費了本來可以較為輕松度過的高一和高二時光。到了高三階段，這些學生盲目地跟從潮流，盲目地學習他們對某個專業一無所知，盲目地參加考試，到最后盲目地不知道是否應該堅持藝術這條道路。

面對上述情況，作為一名在讀高中生，及時了解和規劃藝考之路是非常必要的！那么，對于零基礎的學生來說，如何在高一和高二階段提前做好準備呢？

充分利用高一和高二的課余時間

在高一和高二的學習階段，學生的學習壓力相對較輕，此時應充分利用課余時間。

利用晚上和周末進行專業課的學習。高一和高二的學生在周末休息時可以選擇一對一輔導或參加小班學習，系統地學習專業知識。在平時的晚上，可以鞏固和復習周末所學的專業知識。

延長練習周期，不影響文化課。如果等到高三才開始學習專業課，集中進行專業課的補課必然會占用大量文化課的時間。因此，利用高一和高二的時間進行專業課的練習是非常重要的。

了解與藝考相關的信息

平時，學生和家長應抽出空余時間上網多了解與藝考相關的信息，主要可以從以下幾個方面入手：

1.查看往年各學校的招生簡章。了解招生簡章可以得知學校招收哪些專業，各專業考試的內容，專業招生人數，以及對所招生專業的具體要求等。

2.研究每個專業的基本要求和所需學習內容。

3.查找過去關于藝考的相關信息以及當年藝考的最新信息。

盡早參加專業集訓

對于音樂類專業考生來說，基礎非常重要，這不是一個可以速成的專業，需要長時間的練習和培養。

首先，進行氣息訓練可以從一些基礎練習開始。體會胸腔的共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門（聲帶），像金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲，或者低聲哼唱，感受胸腔的震動。

降低喉頭的位置：保持上述提示的動作，同時放松喉部。

打開牙關：打開上下大牙（槽牙），給口腔共鳴留出空間，用手觸摸一下耳根前大牙的位置，看是否打開，然后發出一些元音聲，比如“a”，感受聲音的變化。

提起顴肌，微笑著說話：嘴角微微上翹，同時感覺鼻翼張開。試試看，聲音是否更加清亮。

挺起軟腭，打個哈欠，然后用長音發出“ao”的音。

注意：在練習時，保持上述狀態可以改善聲音。切記要保持放松的狀態，不要過于刻意，也不要只關注發音的形式而忽略了內容。

其次，要熱愛音樂。對于學習音樂的學生來說，依靠與平時聽流行音樂或和朋友一起K歌是不同的，反復的訓練可能會有些枯燥，所以一定要真正熱愛音樂。

特別要注意的是，在平時的學習過程中，由于還處在高一或高二階段，不要把自己的路限制得太狹窄。

播音主持、戲劇影視導演和戲劇影視表演這三門課程有很多相通之處，在時間還很充裕的時候，要盡量將自己應該學習的東西學好。如果發現對所學專業的要求不足，可以根據自身條件及時調整專業方向。

舞蹈類專業

1.舞蹈技巧能力

舞蹈技巧包括身體的靈活性、柔軟性、韌性和力度等方面。要具備旋轉、翻滾等舞蹈技巧，使身體各部分的動作協調統一，既符合舞蹈動律的節奏，又展現出舞蹈的美妙姿態。

2.觀察能力

生活是藝術的第一源泉。作為一名舞蹈者，應該學會觀察生活、社會和各類舞蹈活動以及文藝演出。通過觀察，進行認知、思考和歸類，將觀察到的現象理解、記憶、提煉和升華，從而不斷豐富和完善自己。

3.記憶能力

舞蹈藝術是通過人體動作組成的特殊舞蹈語言來表現藝術形象和內容的。它是在特定的時間和空間內完成的，難以用文字或符號記錄。因此，學習和積累往往依賴于記憶。想要將學到的舞蹈完整地記憶下來，必須掌握一定的記憶規律，并積累豐富的經驗。

4.模仿能力

模仿是創造的起點，沒有模仿就沒有創造。每個舞蹈者都是從模仿開始的。模仿是一種學習方法和過程，在模仿中我們拓展思維、啟迪智慧，吸收精華，實現再創作。

5.表現力能力

藝術的魅力主要體現在其感染力上，而表現力的強弱直接關系到對觀眾的感染程度。舞蹈作品的思想內容、藝術形式和美的品質等內涵的完全展現，都依賴于舞者的表現力。我們必須明白，表現力是藝術的生命所在。

播音主持類專業

1.嚴格要求自己的普通話水平，并運用技巧進行表達；

2.購買一本普通話訓練書籍，每天按照書中的要求認真進行訓練；

3.多觀看央視新聞，注意主持人的語氣、發音、神情和音調等方面，模仿他們的語氣和調調；

4.熟悉一些名家的朗誦作品、文學知識和常識等，學會如何評述和評論一些話題（關注社會熱點），拓寬自己的知識面；

5.準備一些才藝，如唱歌、舞蹈和表演等。

表演類專業

1.訓練自己的觀察力。

對于想學習表演的學生來說，觀察力的訓練非常重要。觀察人物、觀察動物，甚至觀察靜物。例如，在車站觀察一個乞丐，觀察他的一舉一動、一顰一笑；

培養自己的模仿能力。對于學習表演的學生來說，模仿能力非常重要，學會模仿自己的老師、同學、家長等人；

2.提升自己的表現力。

所謂表現力是指如何將內心想要表達給對象的情感通過面部表情和肢體語言完美展現出來。例如，朗讀一篇寓言《狼和小羊》，不僅要用聲音繪聲繪色，還要通過面部表情和肢體語言表現出狼的無賴和兇殘，以及小羊的無奈和柔弱。在日常訓練中，多看自己在鏡子中的表情，練習說話、微笑、輕視、怒罵、憤怒等；

3.培養自己的聲音感染力。

在表演學習中，臺詞和聲樂是兩個重要的方面。在考試過程中，與播音主持類專業和音樂專業不同，考官關注的不僅是普通話水平和歌唱技巧的好壞，更重要的是擁有一副好嗓子和表現力感染力；

準備一些才藝，例如唱歌、舞蹈和樂器等。

美術類專業

充分了解不同專業的差異，深入研究美術領域的知識，確定自己向往的目標院校、城市和喜歡的專業方向；

通過接觸藝術作品，多閱讀優秀的美術書籍，提升自己的眼界、認知和審美能力；

進行速寫訓練，經常畫生活中的場景和感興趣的事物（人物、動物、場景等），隨手勾勒表現；

進行臨摹練習，多觀察、臨摹大師作品，向他們學習，提高自己的藝術修養。

畫畫畫，美術專業的優異成績和大量的練習密不可分哦！

為了避免在高三時焦頭爛額，無法顧及文化課的學習，高一和高二的同學們應該利用目前學業相對較輕松的時候，為自己打下良好的專業基礎。耕耘一份，收獲一份，相信充足的準備和扎實的基礎一定能幫助你們在藝考的升學之戰中取得優異成績！