如何培養孩子的規則習慣

如何培養孩子的規則意識和習慣

家長的示范作用

家長在孩子的教育過程中扮演著至關重要的角色。孩子往往會模仿父母的一言一行、一舉一動。因此，家長需要樹立良好的形象，成為孩子學習規則和習慣的榜樣。除了父母，與孩子一起生活的其他人，如老人和保姆，也需要注意自己的行為對孩子的影響。

家長首先要求孩子做到的生活習慣，如按時作息、衛生習慣和禮貌習慣，自己首先要做到并做好。在社會生活中，家長應該自覺遵守交通規則，講公共道德和秩序，以自身行為去影響孩子。

及時鼓勵和表揚

家長在教育孩子時應該及時鼓勵和表揚，形式可以多樣化。除了物質上的滿足，還可以用微笑、點頭、臉上的表情等方式對孩子的行為表示贊同和肯定。父母之間的教育要一致，目標、方法和觀念要一致，因為每個孩子的特點是不一樣的。

加強引導

家長應該多講規則的用處，讓孩子了解規則無處不在，一定的規則能夠保證人們更好地生活。家長可以通過反問孩子的方式，讓孩子設想違規的后果，引起他對執行規則的正視。規則意識的養成是一個長期的過程，沒有固定的是非界限。家長需要在生活情境中幫助孩子逐漸形成明確、統一、靈活又具有可持續發展的規則意識，使孩子的個性和社會性相得益彰，從而在社會中獲得幸福的生活和感受。

尊重孩子的意見

家長在孩子面前不應該居高臨下，不要認為自己說的都是權威的話，是不可以改變的。父母也是有缺點的，也會說錯話、做錯事。家長應該尊重孩子的意見，如果孩子的觀點正確，就要勇于承認自己的錯誤。家長應該尊重孩子的語言，如說出“對不起，是媽媽錯了。”“爸爸要向你學習。”“你比媽媽做得還好！”等的話語，以此來表達對孩子的尊重。

幼兒教育中的規則意識培養

適當采用自然懲罰法

幼兒的規則意識形成有時需要付出一定的代價，讓幼兒從他律到自律。適當讓孩子接受一些自然后果的懲罰是非常必要的，但是這種方法需要有一定的限度，并且要與說理引導相結合，讓孩子感受到父母的愛意。通過曉之以理、動之以情，再加上示之以不同后果的方式，可以使孩子慢慢感悟，變得更加懂事。

培養執行規則的技能

有時候孩子已經具備了一定的規則意識，但仍然會時常違規。例如，孩子起床很早，但是卻總是趕不及上學。這并不是孩子故意拖拉，而是因為穿衣、洗漱等動作太慢，沒有掌握要領。家長應該教孩子做事的方法，培養孩子的自理能力，并尋找又快又好的做事方法和規律，提高孩子的生活技能。

讓孩子做有限的選擇

有限選擇的方法對幼兒的規則培養非常有效。如果想讓孩子不在房間里跑來跑去，可以讓孩子選擇現在是看書還是畫畫，而不是問“現在我們來做什么？”無限的選擇會讓幼兒感到無法控制規則。家長可以將幼兒必須要做到的事情定為規則，在這個范圍內給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規則之中，從而自然而然地接受規則。