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| 122057號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 122057 | 頭像： | 
|
| 姓名： | 蘇教員 女 | ||
| 來自省份： | 貴州 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 北京科技大學(xué) |
| 學(xué)歷： | 碩士畢業(yè) | 其他教師 | |
| 專業(yè)： | MBA | 住址： | 房山 |
| 最近登陸時間： | 25-07-29 16:03:47 | 認證情況： |
已經(jīng)認證√
注冊時間：25-06-01 22:33:51 |
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預(yù)約中心電話：
（工作時間：9:00－20:00）（電話預(yù)約時，請?zhí)峁┐私虇T的編號：122057 ）
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
作為一名有多年經(jīng)驗的教育工作者,我擁有40歲人的成熟智慧與30歲人的充沛活力。普通話標準流利。 在把握兒童心理和理解兒童語言方面有深入的研究,能夠以科學(xué)的方法輔導(dǎo)學(xué)生,促使他們在學(xué)習(xí)上取得扎實的進步。 在教育實踐中,我始終積極與家長保持有效溝通,共同協(xié)助學(xué)生建立明確的目標意識。通過耐心引導(dǎo),我?guī)椭鷮W(xué)生逐步改善生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們樂于學(xué)習(xí)。我的努力得到了家長們的積極反饋,學(xué)生們在校的表現(xiàn)和成績都有了明顯的提升。 在投身教育之前,我擁有近20年的人力資源與行政管理經(jīng)驗,這讓我在組織協(xié)調(diào)和團隊管理方面具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。結(jié)合我的教育熱情和專業(yè)能力,我相信能為學(xué)生的成長和發(fā)展提供全方位的支持和引導(dǎo)。 |
||
| 可授課區(qū)域： | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,石景山,房山,門頭溝,通州,昌平,大興 | 可輔導(dǎo)方式： | 本人上門,學(xué)生上門,網(wǎng)上輔導(dǎo) |
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： |
1、國際學(xué)校高一學(xué)生，中文基礎(chǔ)薄弱，說中文的意愿不高。每周一次課，一年半后中文聽說讀自如，寫作稍弱。后來他的母親回國就自己帶了。 2、初一學(xué)生，小學(xué)基礎(chǔ)較好，一上初中成績突然下降。一周兩次課，經(jīng)過半年的心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，成績回升，情緒樂學(xué)。 3、國際學(xué)校三兄弟，哥哥初二，兩個弟弟三年級，中文基礎(chǔ)弱，不愛表達。一周四次課，兩個月后基本在家都使用中文，也非常活躍懂事。 4、小學(xué)二年級學(xué)生，語文閱讀很好，不愛寫字，有時迷糊。一周三次課，帶了兩周學(xué)校老師反饋進步了。 5、國際學(xué)校三年級學(xué)生，在校英語課跟不上授課節(jié)奏，也不愿學(xué)。一周三次課，帶了兩周進步明顯，學(xué)校老師表揚。 6、學(xué)前學(xué)生，過于調(diào)皮，被學(xué)校勸退。一周兩次課，練習(xí)專注和自我約束，學(xué)習(xí)一年級內(nèi)容，一個月后明顯乖巧，數(shù)月持續(xù)漸好，家長已帶其重新報名上學(xué)。 |
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| 薪水要求： | 執(zhí)行易教網(wǎng)家教標準 查看易教網(wǎng)薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
學(xué)齡前課程,
幼兒陪讀,
益智,
潛能開發(fā),
親子,
啟蒙,
小學(xué)語文,
小學(xué)英語,
小學(xué)陪讀,
小學(xué)作文,
小學(xué)英文版教材,
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