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微信版| 125300號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 125300 | 頭像： | 
|
| 姓名： | 侯教員 女 | ||
| 來自省份： | 河南 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 北京科技大學 |
| 學歷： | 本科在讀 | 在校大二學生 | |
| 專業： | 數字經濟 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 26-05-30 18:27:01 | 認證情況： |
已通過審核 注冊時間：26-05-30 18:26:40 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
個人簡歷 ｜ 侯懿真 基本信息 姓名：侯懿真 性別：女 畢業學校：北京科技大學（頂流211）（數字經濟專業） 教齡：3年 籍貫：河南 可上課時間：周六周日全天，周中晚上也行 上課方式：線上（可以商量） 我怎么做家教 高考完之后一直斷斷續續在帶高中生，生物是我帶得比較多的一科。 帶過的學生里，有基礎差到“細胞器都分不清”的，也有中等想沖遺傳大題的。 我比較實在，不整虛的：該背的核心概念必須背，該練的題型必須練，但我不會讓學生死記硬背——生物是理科，理解邏輯比抄三遍有用。 上課的時候我是老師，要求明確，任務得完成（比如這周必須背完光合作用的流程圖）。 下課了可以當朋友，之前帶過的學生現在還有聯系的，會跟我聊學校的事、考試的事。 帶過的學生 1. 高一女孩，生物從40分到75分 時間：2024年10月到12月，北京 情況：女孩底子弱，但好學。她會把不會的選擇題記下來問我，我留的填空題也會做完拍照發我。這種學生帶起來舒服。 問題：必修一亂七八糟——細胞結構分不清（葉綠體線粒體功能總串），光合呼吸過程記混，考試全靠蒙。 我怎么做： 不講太抽象的東西，直接用“畫細胞圖”的方式讓她把每個細胞器的樣子、功能貼標簽 每節課前5分鐘默寫上一節的核心關鍵詞（比如“暗反應用了哪幾步？”） 教她“流程圖記憶法”：光合作用和呼吸作用拆成三步走（光反應/暗反應；有氧呼吸三個階段），每一步寫反應物和產物 結果：期末生物75分，她自己說“以前覺得生物全是散的，現在能串起來了”。 2. 高二女孩，寒假補數學生物，生物從50分提到70 時間：2025年寒假，北京東城區 情況：基礎一般，生物主要是遺傳和穩態調節丟分嚴重。 問題：遺傳題不會寫遺傳圖譜，伴性遺傳和常染色體混在一起；內環境那塊，血糖調節和體溫調節兩個流程圖記串。 我怎么做： 遺傳：只練四種常見遺傳方式（常顯/常隱/伴X顯/伴X隱），每個配一個典型圖譜，讓她先判斷再填基因型 穩態：血糖調節用“一激素一靶器官”表（胰島素→肝細胞→降糖），體溫調節用“冷→產熱增多”路徑 每周一次“判斷題專項”：改錯題里常見的概念陷阱（比如“糖尿病人尿液含糖所以血糖一定高？”） 結果：開學考生物70多分（之前50上下），她說“遺傳圖譜終于能自己畫完整了”。 3. 高二女孩，生物化學生物，期中生物班級前10 時間：2025年4月到7月 情況：這姑娘理科三科一起補，生物是弱項。 問題：生物大題答非所問，不會用專業術語；選修三（基因工程）限制酶和載體分不清。 我怎么做： 每節課前半節講一個專題（比如基因工程），后半節練對應的兩道高考真題，當場批改糾術語 教她“關鍵詞 邏輯鏈”大題答法：比如問“為什么溫度影響酶活性？”→ 關鍵詞“空間結構”，邏輯鏈“溫度高→酶變性→活性下降” 限制酶切割給她畫圖：常見酶切位點（EcoRI、BamHI）粘性末端怎么連 結果：期中考試生物排班級前10，年級進步了50多名。她自己說“大題終于能踩到得分點了”。 4. 高二女孩，生物從60到80 （專項突破遺傳） 時間：2025年寒假（上面東城區的生物單科情況細化一下） 問題：遺傳系譜圖不會分析，自由組合定律的9331變形題一換數字就懵。 我怎么做： 遺傳系譜圖固定流程：先定顯隱性（無中生有→隱），再定位置（常還是伴X） 自由組合只練四種變式（9:7、9:3:4、12:3:1、13:3），每道題先拆成兩對分離定律再乘 每天讓她畫一個典型遺傳圖譜并寫出推測過程 結果：生物穩定在80以上，遺傳大題基本不丟分。 5. 高三女孩，生物從55到85 （正在帶） 時間：現在線上在帶 情況：高三了，一輪復習下來知識點還是散，選擇題糾結太久，大題空著不會答。 問題：必修一二三混在一起就亂，比如給一個實驗情景（探究影響光合作用因素），她不確定自變量是什么。選修大題術語不規范。 我怎么做： 按模塊串：細胞代謝、遺傳、穩態調節、生態、選修，每個模塊先搭框架（思維導圖）再講高考高頻題型 教她“實驗題三步法”：找自變量因變量→寫實驗目的→用“控制變量法”描述步驟 限時訓練：25道選擇題控制在20分鐘內，留時間給大題寫關鍵詞 結果：最近幾次模考從55分左右提到85 ，選擇題錯題從12個降到4個，她現在說“看到大題不慌了”。 6. 高三復讀生，生物從65 |
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| 可授課區域： | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,石景山,密云 | 可輔導方式： | 本人上門,網上輔導, |
| 詳細描述： | 無要求 | ||
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： |
個人簡歷 ｜ 侯懿真 基本信息 姓名：侯懿真 性別：女 畢業學校：北京科技大學（頂流211）（數字經濟專業） 教齡：3年 籍貫：河南 可上課時間：周六周日全天，周中晚上也行 上課方式：線上（可以商量） 我怎么做家教 高考完之后一直斷斷續續在帶高中生，生物是我帶得比較多的一科。 帶過的學生里，有基礎差到“細胞器都分不清”的，也有中等想沖遺傳大題的。 我比較實在，不整虛的：該背的核心概念必須背，該練的題型必須練，但我不會讓學生死記硬背——生物是理科，理解邏輯比抄三遍有用。 上課的時候我是老師，要求明確，任務得完成（比如這周必須背完光合作用的流程圖）。 下課了可以當朋友，之前帶過的學生現在還有聯系的，會跟我聊學校的事、考試的事。 帶過的學生 1. 高一女孩，生物從40分到75分 時間：2024年10月到12月，北京 情況：女孩底子弱，但好學。她會把不會的選擇題記下來問我，我留的填空題也會做完拍照發我。這種學生帶起來舒服。 問題：必修一亂七八糟——細胞結構分不清（葉綠體線粒體功能總串），光合呼吸過程記混，考試全靠蒙。 我怎么做： 不講太抽象的東西，直接用“畫細胞圖”的方式讓她把每個細胞器的樣子、功能貼標簽 每節課前5分鐘默寫上一節的核心關鍵詞（比如“暗反應用了哪幾步？”） 教她“流程圖記憶法”：光合作用和呼吸作用拆成三步走（光反應/暗反應；有氧呼吸三個階段），每一步寫反應物和產物 結果：期末生物75分，她自己說“以前覺得生物全是散的，現在能串起來了”。 2. 高二女孩，寒假補數學生物，生物從50分提到70 時間：2025年寒假，北京東城區 情況：基礎一般，生物主要是遺傳和穩態調節丟分嚴重。 問題：遺傳題不會寫遺傳圖譜，伴性遺傳和常染色體混在一起；內環境那塊，血糖調節和體溫調節兩個流程圖記串。 我怎么做： 遺傳：只練四種常見遺傳方式（常顯/常隱/伴X顯/伴X隱），每個配一個典型圖譜，讓她先判斷再填基因型 穩態：血糖調節用“一激素一靶器官”表（胰島素→肝細胞→降糖），體溫調節用“冷→產熱增多”路徑 每周一次“判斷題專項”：改錯題里常見的概念陷阱（比如“糖尿病人尿液含糖所以血糖一定高？”） 結果：開學考生物70多分（之前50上下），她說“遺傳圖譜終于能自己畫完整了”。 3. 高二女孩，生物化學生物，期中生物班級前10 時間：2025年4月到7月 情況：這姑娘理科三科一起補，生物是弱項。 問題：生物大題答非所問，不會用專業術語；選修三（基因工程）限制酶和載體分不清。 我怎么做： 每節課前半節講一個專題（比如基因工程），后半節練對應的兩道高考真題，當場批改糾術語 教她“關鍵詞 邏輯鏈”大題答法：比如問“為什么溫度影響酶活性？”→ 關鍵詞“空間結構”，邏輯鏈“溫度高→酶變性→活性下降” 限制酶切割給她畫圖：常見酶切位點（EcoRI、BamHI）粘性末端怎么連 結果：期中考試生物排班級前10，年級進步了50多名。她自己說“大題終于能踩到得分點了”。 4. 高二女孩，生物從60到80 （專項突破遺傳） 時間：2025年寒假（上面東城區的生物單科情況細化一下） 問題：遺傳系譜圖不會分析，自由組合定律的9331變形題一換數字就懵。 我怎么做： 遺傳系譜圖固定流程：先定顯隱性（無中生有→隱），再定位置（常還是伴X） 自由組合只練四種變式（9:7、9:3:4、12:3:1、13:3），每道題先拆成兩對分離定律再乘 每天讓她畫一個典型遺傳圖譜并寫出推測過程 結果：生物穩定在80以上，遺傳大題基本不丟分。 5. 高三女孩，生物從55到85 （正在帶） 時間：現在線上在帶 情況：高三了，一輪復習下來知識點還是散，選擇題糾結太久，大題空著不會答。 問題：必修一二三混在一起就亂，比如給一個實驗情景（探究影響光合作用因素），她不確定自變量是什么。選修大題術語不規范。 我怎么做： 按模塊串：細胞代謝、遺傳、穩態調節、生態、選修，每個模塊先搭框架（思維導圖）再講高考高頻題型 教她“實驗題三步法”：找自變量因變量→寫實驗目的→用“控制變量法”描述步驟 限時訓練：25道選擇題控制在20分鐘內，留時間給大題寫關鍵詞 結果：最近幾次模考從55分左右提到85 ，選擇題錯題從12個降到4個，她現在說“看到大題不慌了”。 6. 高三復讀生，生物從65 |
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| 薪水要求： | 執行易教家教網薪水標準。 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
幼兒陪讀,
感統訓練,
小學全科,
初三英語,
高中生物,
高一高二語文,
高一高二英語,
高一高二數學,
高一高二化學,
高三語文,
高三英語,
高三數學,
高三化學,
高考心理輔導,
高中陪讀,
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