五大英語學習方法，幫助初三學生快速提升英語成績！

畢竟與其他幾門科目相比，英語的學習還是相對簡單的，它不像那些理科科目那樣，對邏輯思維以及抽象思維等方面的能力有一定的要求；也不像語文，需要有日常的知識積累，與它們相比，英語屬于最容易在短時間內(nèi)突擊上去的科目。

今天我們就為大家整合了這一份初三英語學習方法大全，希望能為所有還在為英語成績而苦惱的同學提供一些幫助！

詞匯量是英語學習的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚！

很多學生總是以為增加詞匯量就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背，其實這是效率最低的做法。

在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。在這里，建議詞匯量較低的學生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將它們分為三類：

1、知道單詞的意思并能正確拼寫的。

這類單詞就可以暫時放到一邊，畢竟他們屬于已經(jīng)完全掌握的內(nèi)容，不用再在上面花費太多時間。

2、知道單詞意思，但是拼寫不正確的。

這類單詞做好標注，但是不要急于一個個的默寫。因為在目前大多數(shù)城市的中考中，漢譯英類型的題目已經(jīng)很少出現(xiàn)了，會考到拼寫能力，主要都在作文上，剩下的大多數(shù)題目其實只需要學生了解詞義和能聽出單詞即可。

3、不清楚單詞意思的。

這是重點要學習的內(nèi)容，這類單詞最好能單獨抄寫到一個本子上，有空閑時間的時候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。

這樣做，能在較短時間內(nèi)擴充自己的詞匯量，并迅速提升在閱讀理解題目上的得分率。

對于不太容易記憶的單詞，要通過詞組和例句來幫助記憶，而不是盯著單詞表死記硬背。

特別要提醒的是，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。

語法是很多學生最頭疼，也是最不愿意學習的一項內(nèi)容。但是，語法也是英語學習的基礎(chǔ)之一，是掌握英語的工具。

因此，在掌握一定的詞匯量后，還是需要抽出時間進行語法知識的學習和鞏固。

初中階段所學的語法知識其實并不太多，但是仍有很多學生出現(xiàn)同一類型題目不斷出錯的情況，這個問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因，或?qū)﹀e誤沒有引起足夠的重視。

對于這種問題，其實最為有效的還是錯題本：把這些經(jīng)常出錯的題目抄錄下來，并寫上其涉及到的語法點。在考試前拿出來翻一翻，其效果一定能讓你感到驚喜！

此外，在初中英語中，時態(tài)學習是最讓學生頭疼的語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。

有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯誤。因此，要準確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。要通過不同的例句來掌握我時態(tài)的運用，而不是死背語法規(guī)則。

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的提醒。

要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

基礎(chǔ)較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎(chǔ)。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

此外，在選擇課外閱讀材料時，要由淺入深，一開始先閱讀一些較簡單的，沒有太多生詞的文章，隨著詞匯量的擴大，再慢慢增加難度。不要好高騖遠，一開始就拿那些考試中的閱讀理解題進行訓練，這樣的效果并不好，還很容易讓自己失去信心。

聽力水平的提升其實很簡單，只是很多學生在進行聽力訓練的時候陷入了一個誤區(qū)。

聽力并不是聽得越多越好，而是要把一篇聽力材料重復的聽，直到完全聽懂為止，這才是正確的聽力訓練方法！

因為只有完全聽懂了一篇聽力材料，你才能掌握到里面各個單詞的正確發(fā)音，掌握到如何抓住聽力材料中的重點內(nèi)容。如果只是泛泛的聽一遍就結(jié)束，其中很多內(nèi)容還是不明白的。

所以，請記住，重復才是提升聽力水平的關(guān)鍵！

好習慣是成功的第一步，而在其中，最有效的是這三項：預習和聽課；復習方法；學習效率。

1、預習和聽課

之所以將這兩項放在一起，是因為預習是聽課效率的保障。而聽課效率則決定了課后復習時需要花費時間的長短。

提前預習，帶著預習時發(fā)現(xiàn)的問題去聽課，可以使聽課時注意力更加集中，更容易跟上老師講課的思路。

此外，預習還能增強記憶效果，因為認真的預習后，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都有了一個獨立思考的過程，印象更深，在這個時候，與課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，就能讓自己對知識的理解更為深刻，更容易記住。

而在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。在預習的基礎(chǔ)上，對老師提出問題就更好理解。而主動回答老師提出的問題，大膽練習，敢說、敢讀，則對聽力和口語都有很大的幫助。

2、復習方法

復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業(yè)時，連當天所學的單詞都還沒有掌握，就急匆匆的開始動筆。結(jié)果每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。

這樣做，不僅效率低下，而且學習的效果也極差。

因此在做英語作業(yè)前，應(yīng)當先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當天所學知識。

3、提升學習效率

首先，不要養(yǎng)成在邊聽音樂，甚至邊看視頻邊做作業(yè)的惡習。也不要動不動就起身喝水，上洗手間，吃東西。這樣做效率低下，而且浪費時間。

建議在學習前，先把所有要做的事情都先做好，一旦開始學習，就不要再在中途中斷去做別的事情。

同時，要學會為自己每天的學習任務(wù)制定一個完成時間。要爭取每天都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成要做的作業(yè)或題目。這樣不但能讓自己在學習的過程中更有緊迫感，效率更高，而且在將來考試時，對時間的把握也會更為精準，不會出現(xiàn)考試時間不夠的情況。

在最后，也是最重要的一點就是：不管學習的方法有多好，想要取得效果，還是先要有努力學習的決心，能夠持之以恒的堅持下去，這才是取得成功最基本的條件！