雅思備考攻略：三步打造完美口語

     慣常以為口語不過開口而已，我會說就會說，不會就不會。此觀念略有簡單化嫌疑。　　

      須知英語學習為一整體事物，首先，聽說讀寫融會貫通，牽一發而動全身，若不能體會各元素間的相長之妙，則登堂入室之日遙遙無期。其次，英語學習亦為人格塑造，蓋人之思維情感，仰仗語言居多，倘長期結合語言學習與情感投入，自然可以事半功倍。

     據此，口語功力的提高至少有三步，今天先說第一步：

     語音.語調

     不敢開口之人，除說不出之外，一大隱因即害怕發錯聲音，惹人笑話。此為語音關。簡單來說，充分利用自身的聲音條件，發出悅耳、標準的音節，對英語學習可謂作用大矣。試想，自己發出來的聲音連自己都不欣賞，都不能使自己愉悅，那哪里還有自信去征服別人的耳朵？故而，建立口語的基礎和自信，首先從語音做起。

     第二點為語調關。此點不能和語音混淆。倘若把說英語比作跳舞，則語音就是舞者的每一個舞姿，而語調就是舞動的節奏、力度和流暢感。語音是靜態的，語調是動態的。語調直接關聯于個人把握流動信息的能力，以及情感投入的程度。譬如，本人常沿襲大學時代的習慣，早晚各朗讀英語文章一篇。確切說，應當是朗誦，因為還會有相當的抑揚頓挫，輔以合適的肢體語言。這當中的語調練習令本人時常樂在其中，如跳舞到high時，自會有種忘我境界。且有句話各位不得不知， “朗讀時會斷句的人，閱讀速度和能力都會強。”

     建議：

     A、早起時，先聽英語新聞15-20分鐘(以之熱身)，再朗讀2-3篇長度約為500字的文章。

     要點：剛開始讀的時候，一定要慢。求快而不得，越求快越亂。記住，你是來享受這個過程的。而后會發現，當你進入忘我狀態后，速度自然越來越快，精神越來越放松，讀得越來越準確。

     B、適當輔以Friends之類的情景喜劇來聽。(此類情景喜劇一般會將語調夸張化，這樣對沒有真實語境的我們來說是很好的刺激材料。)

     C、模仿新概念三或四冊的磁帶。眾人一聽這個名字就望而卻步，因覺得工程過于浩大。實則不然。只需要模仿其中一篇即可。記住，貪多嚼不爛，模仿是找感覺，請問，你去相親，是一口氣見10個人還是一次見一個？

     第一遍，全文聆聽，眼觀文章。

     第二遍，按住暫停，逐句模仿。

     第三遍，全文聆聽，自己跟讀。慣常以為口語不過開口而已，我會說就會說，不會就不會。此觀念略有簡單化嫌疑。

     須知英語學習為一整體事物，首先，聽說讀寫融會貫通，牽一發而動全身，若不能體會各元素間的相長之妙，則登堂入室之日遙遙無期。其次，英語學習亦為人格塑造，蓋人之思維情感，仰仗語言居多，倘長期結合語言學習與情感投入，自然可以事半功倍。

     據此，口語功力的提高至少有三步，今天先說第一步：

     內容美：有話可說

     前述者，可以視為口語藝術的形式美。然則火無木不燃，藝術也需要內容本質。

     口語學習界，常有人過度強調形式美，抑或形式夸張，以極端方式夸大形式的震懾力。糾其目的，無非是形式的模仿更加容易達到形似的效果，雖則無神，但普通學習者沒有多少判斷能力，自然就以為自己大功告成罷了。如此的英語學習，僅在短期內有心理上的滿足感，實則一旦進入真實語境，此人必是口不擇言，言不成句之輩，兀自感覺良好，沉浸在別人臆造出來的溫暖世界里，殊不知，丟大人矣。

     是故，張口之前，胸有成竹自然必要。英語使用大致可分為聽說讀寫譯五個技能，拋去翻譯不算，聽讀過程為信息輸入過程，說寫過程為輸出過程。所謂“輸出”，即“有物可出”，敢問肚里沒墨，何來洋洋灑灑三千文章？簡單說，即“這個句子你寫都寫不出來，說怎么說得出來呢？”這里并不是把口語和寫作劃等號，請勿斷章取義。語體上，的確口語和寫作大有不同。然則，英語的句子思維組織，語境把握全然屬于同一系統，怎可孤立來看口語和寫作呢？贈君一句話：“從某種角度說，寫作是口語的初級階段。”

     因此，這第二步，就是加強自己的寫作能力。

不過，這里并不是全面的寫作能力。口語交流是一個雙向互動的過程，比之于議論文的框架性邏輯思維，更加強調的是發散性思維。另外，從時效性上來看，寫作可以很緩慢，很精細，而口語需要的是最快速的反應。因此，可以說，口語需要一個人的思維狀態更加輕快自然。諸位可得記住了，憋著一口氣心說我玩命也要講好這幾分鐘的這種想法，反倒會令人一句完整的話都講不出來。

     鑒于以上兩點，即1、發散性，2、快速即時性，口語練習需要包含：

     1、快速組句能力。

如前所述，內容是交流的關鍵所在，如句子說出之后，全無句法，不知所云，那還不如不說。一個人的語言，說出來是否能讓人覺得有素養，是否能讓人一聽就肅然起敬，不敢小覷，很大程度上依賴于說話的水平。先不說內容的藝術，首先做到辭能達意，是交流的第一標準。并且再次強調，說出沒有太多錯誤的句子，說得時候才會有自信。

     另，常有學習者，一句話不到10個詞，居然隔斷了5、6次之多，流暢程度大打折扣，為何？組句不夠快速自然，明明想到了東西卻還是說不出來。多數學習者仍舊處于學習的初、中級階段，以英文思維者少之甚少，故而不可奢望開口就是英文。則練習快速組句能力多數不依靠自己思考內容，而是專門鍛煉把思維轉換為英文的方式，抑或更準確些，鍛煉把“中文思維”轉換為“英文形式”的能力。

     簡單做法即，把中英文雙向筆譯得很熟悉的短文拿來，看著中文說出標準的英文譯文即可，在口譯練習中成為“視譯”，是加快英文思維進程的法寶。

     2、話題聯想能力。

     倘有人腦中一片空白，無話可說，則缺乏的就是話題聯想能力。用中文說話時，個人的思維連續性較強，海闊天空，自然想到什么說什么。然則，英文需要從頭鍛煉這個能力。同一話題領域中的詞匯，必須相當熟悉，否則到用時思忖過度，必然打斷思維的連續性。

     做法：利用各種各樣的帶有情境的口語參考書，其中必須包含話題單詞和話題句型，進行一個又一個的話題深度研究，注意，泛泛而學起不到太好效果。

     另外，《牛津英語聯想詞典(wordfinder)》是相當不錯的自學字典，譬如，當你查找home這個簡單詞時，會列出相當數量的與home有關的詞匯及其英文解釋及其用法，推薦使用。

     最終關：無他，唯口熟爾

     經歷前面兩步者，大抵以為自己的口語已經成功，屬于登峰造極之流。然則天外有天，時有發現，native speaker與之交流，仍舊故意放慢了語速，且友好地縮減了口語詞匯量。曾幾何時，與一位美國GG、一位澳洲JJ聊天，三人一起聊海闊天空，本人還兀自得意，覺得口語已入化境。孰料吃飯其間，出去一趟約翰處回來，突然發現二人所聊的我一句沒有聽懂，感覺是，拉丁文么。這才韜光養晦，自知功成身退之日尚遙遙無期。

     如乾坤大挪移，口語之長成，越到高級進展越為艱難。大多數人只能停留在第二階段，第三階段成為了終身的瓶頸。所謂第三階段，即能夠通透地如同native speaker一樣在第一時間非常迅速地、自然地、潛意識地運用英語進行思維和表達。關鍵在于速度和自發性。

     如同劍客的修煉，口語的最高境界便是，“手中無劍，心中也無劍”。意即完全不用考慮語言形式的束縛，所有的思想都可以自由準確地表達。若問語言形式放到哪里去，答案就在潛意識中。當你把一切的語言符號和形式交由潛意識負責處理，則你的意識就可以解放出來進行更高級的思維活動 ---- 對于內容的處理，如演繹歸納判斷等等。想培養潛意識這樣一個出色的代理人，需要的是語言與感情的強烈結合。

     建議：

     1、高強度聽力訓練

     與一般聽力訓練不同的是，第一需要特別軟件將聽力材料的速度加快，一般設置為1.2-1.5倍速之間。并且要求訓練者聽3遍5分鐘的新聞。要求第一遍聽完中文口頭復述內容，第二遍聽完英文口頭復述內容，第三遍聽抄下所有單詞，不落下任何標點符號。

     如此做法的目的，在于短期內快速提高訓練者的聲碼控制區對于英語句式的敏感程度，適應未來快速組句的能力。

     2、表演法

     結合高強度聽力訓練，第二環節即為表演法。一般要求找到適合模仿的劇本或電視劇如friends, justice, shark, desperate housewife (or even prison break)。用前三遍聽抄的方式記錄下所有臺詞，最后用后三遍進行跟讀配音。此時最重要的并非語音，而是語調的抑揚頓挫及感情投入。如假設對應的情節里主人公有驚訝的跳開的動作，同時嘴里發出緊張激動的oh my god, oh my god, oh my god的句子時，訓練者應當盡一切可能模仿每一個細節，包括肢體語言和表情。因人的理性思維主要由大腦控制，而感情多受到五臟六腑和肢體的強烈影響，如果想讓英語滲透到情感和潛意識的深處，必須非常配合肢體語言和表情的使用，同時大腦中展開完全的聯想，將劇中的情景想象在你的周圍，形成視像。這種訓練方式在朗誦藝術中成為“視像訓練”，是提高語言使用力的一大重要手段。

     以上就是小編為大家整理的超詳細雅思口語攻略：三步走打造完美雅思口語。最后，祝大家在雅思考試中取得理想的成績！