學習，方法很重要

     每每談到我兒子的英語，我都有一種自豪感。哈哈，大笑三聲，為什么呢？因為是我教的，物理老師教英語。那是我的水平很高嗎？不是，我既不會開口說，也不敢開口說，更是一句都聽不懂，而且我的語法也不怎么好，我唯一的好處是，能看懂，這就OK了。別人問我怎么教？嗯，我只能說，方法很重要。

     開始的過程真的很痛苦，現(xiàn)在想想都有點頭皮發(fā)麻。本著快樂教學的理念，兒子沒有上過學前班，沒有提前學漢語拼音，也沒有提前學一個英文字母，相當于一張白紙走進了小學一年級的課堂，再加上男孩本來就發(fā)育晚，以及男孩的語言天賦的劣勢，我家兒子的慘狀，大家可是可想而知了。那我家兒子天賦怎么樣呢？剛開始一點沒有，現(xiàn)在不好說，我一直認為他的智力發(fā)育比一般小孩要晚一年。在這種情況下，我們開始了他無比頭疼的英語學習之路。

     開學的前一個月，我和他天天折騰漢語拼音，兒子的腦袋就跟個榆木疙瘩一樣，怎么教都記不住，我的火噌噌往上漲，而他卻瞪著大眼睛很無辜的看著我。那些個聲母還好，韻母怎么辦？學習進入了死胡同，我也不能打擊他，這才剛上學呢，人家還沒明白上學是怎么回事，這一棒子打下去，以后還得了？后來逼得我實在沒辦法了，我把所有的聲母、韻母串起來編了個故事，讓孩子把這個故事記下來，這樣，當我把這個故事講到要吐的時候，兒子提醒我，你講錯了，這里不是這么講的……，這時候，他記住了所有的漢語拼音。

      緊接著，他們又開始學英文字母了，呵呵，我想想都好笑，漢語拼音剛記住，這會又變個讀法，字母單詞一塊上，還要能認識，我怕是單詞認識他，他不認識單詞吧。當然也就是從那時開始，我們把所有的學習時間都給了英語單詞們，每天晚上背，上學路上背，放學背，我能查到的想到的方法都用上了，效果卻一點都不好。我不停的教他怎么去記這個單詞，怎么讀，可是他就是記不住，第二天默寫總要錯幾個。弄得我倆都身心俱疲。兩年下來，除了勉強應付了期末考試外，他根本沒有記住幾個單詞，更別說聽、說、讀、寫了。怎么辦，眼看著接下來的學習根本沒有辦法再進行下去，這樣下去肯定不行。而且在二年級下學期，我也給他報了個英語培訓班，兒子的反映是，一個都聽不懂。

     其實這兩年來，我也一直在想辦法，我不想放棄，也不能放棄。就在要升三年級的這個暑假，我做了個決定，這個假期我們什么都不干，學26個英語字母，我們從零開始，一天一個字母，一句話，我們從“good morning"開始學。我從書店選了一套英語聽力教材，就從一年級開始學。我不給他任何壓力，不要求他背一個單詞，不要求他背一篇短文，只要求他按照我的程序，一步步照著做就行。英語聽力一開始一個星期一篇，只要按我的要求程序到了就行了，這樣他也愿意這樣做，因為我跟他說，我不看他的成績，只要他努力就好了。雖然我沒有強調(diào)讓他記住某個單詞，但是他按照我的方法，自然而然的就記住了這些單詞。經(jīng)過兩個月的學習，突然有一天，他對我說：“媽，這個單詞太好記了，這么好的方法，你怎么不早告訴我，害我那時那么辛苦的背單詞�！蔽液艹泽@的看著他：“天啦，我從你一年級開始就一直在用這個方法教你記單詞好不好？”“是嗎？是嗎？我怎么不知道？”哈哈……，就這樣，我兒子的英語才正式有點起色。那套聽力教材我們一直都用著，感覺很好，一周一篇，堅持了快三年了，每個寒假，暑假什么的來個10天集訓，也就是保證一個學期一本書。現(xiàn)在他的英語一點問題都沒有了，反正現(xiàn)在是他能聽懂，我聽不懂，我只負責看答案了�，F(xiàn)在的英語考試，用他的話說就是，太簡單了。

     現(xiàn)在他的英語學習，除了每周一個小時的聽力教材以外，我什么都不用管了，而且每次都讓我很是驚奇，我的兒子太棒了！但是，這個開始的過程，我卻根本不想再回憶，因為實在是太痛苦了。今天把它寫下來，僅僅只是想給兒子留個紀念而已。如果不是我十幾年的教學生涯練就的我強大的心理素質(zhì)，再加上我有系統(tǒng)的學習方法，我想我是不可能做到的。因為畢竟我只是個物理老師而已。

     最后，送給天下的爸爸媽媽們幾句話：別著急，慢慢來，等等孩子，方法對了，總有收獲的那一天的。任何科目的學習方法其實都是相通的，找到你孩子的特點，用他能理解的方法去學習，最后你會發(fā)現(xiàn)，原來學習也沒有那么費勁。     

    僅以此文送給我不斷努力的兒子，以及那些我們一起奮斗的歲月。我只帶物理家教，不帶英語家教。我跟我兒子說，我只敢教你。