初中物理學習方法最強陣容！一篇搞定物理高分

在中學物理的學習中，我們不僅要掌握物理學的基礎知識，還必須掌握研究物理學科的方法，培養和探索未知事物的興趣和能力。 如果按照正確的學習方法去學習，就能學得很快。

必須重視基礎知識的理解和記憶

基礎知識包括三個方面的內容：即基本概念(定義)、基本法則以及基本方法。

對基礎知識，我們必須重復自我記憶，反復應用，這是鞏固記憶的必要步驟。 因此，課后復習、單元復習、解題應用、實驗操作、等都要按照計劃來完成，才能鞏固自己的記憶。

必須掌握科學的思維方式

物理思維的方法有分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。 在物理學習過程中，物理概念的形成一般是比較抽象的，概括性較高的，物理規律的建立以演繹、歸納、概括為主，但分析和比較的方法也要滲透到整個物理思維中，特別是在解決物理問題時，分析、比較方法的應用更為普遍。 例如，像下面介紹的順藤摸瓜法那樣，運用發散性思維和逆向思維法來進行推測

(1) 順藤摸瓜法，即正向推理法。 就是從已知的條件出發 ，推理出其結果的方法。 這個方法在大部分試題的分析過程中都被使用。

2)發散思維法，即從某種物理規律中找出其規律的多樣形式，是形成熟練技能技巧的重要方法。 例如，根據歐姆定律和串并聯電路的特征，得出串并聯電路的電阻“越串聯越大，越并聯越小”的結論，串并聯電路的電壓與電阻成正比，并聯電路的電流與電阻成反比等，這些都可以通過發散思維來復習和記憶。

(3)根據類推法，即根據求出的答案來倒推需要什么樣的條件，另外看題目給出什么樣的條件，找出隱含的條件和相關的條件，最終解決問題。

重視課堂上的學習方法

要勤于動腦筋思考，不積極思考，不能真正理解物理的概念和原理。 我們從初中開始就要養成積極動腦筋思考問題的習慣。

上課做到認真聽，不要走神。 以上課為主，也要有筆記，有些東西必須記錄下來。 記住知識的結構、好的解決方法、好的例題、不太明白的地方等。 課后整理筆記，一方面是為了“更好消化”，另一方面也是為了補充不足的地方。 筆記本不僅要聽老師講的，還可以摘抄讀書或試題。 自己在作業中發現的好問題、好解法也要記在筆記本上。 這就是同學們常說的“好問題本”。 必須給自已辛苦記錄的筆記本打個號碼，以便以后仔細看，還可以保存一輩子。

必須立即通過復習來鞏固所學的知識。 對于剛在課上學到的新知識，課后一定要回顧其引用、分析、摘要、結論、應用等全過程，并與大腦中現有的相近舊知識進行比較，看看是否存在矛盾，是否能聯想記憶。 不理清這些問題 ，就不算真正學懂了這個知識點， 這個時候必須重新思考，重新讀書學習。 在了解所學知識的基礎上，及時完成作業，有余力的學生可以適量課外練習，驗證知識的準確性，鞏固所學知識。

注意你要善于運用所學的物理知識解決實際問題，不注意知識的運用，你獲得的知識只能是死記硬背的，沒有真正的用處。通過具體運用，可以拓展和加深自己對知識的理解，提高具體問題具體分析、分析問題和解決問題的能力。

時間很寶貴。 沒有時間什么也做不了。 所以，請注意充分利用時間。 例如，可以利用“回憶”的學習方法來節省時間。 比如睡覺前、等電車時等，我們可以通過逐一回憶當天講的課，反復學習一遍，來達到強化的目的。 物理問題可能很難，但也有可能在散步中想通他的解法。 在學習物理的人的腦海里，經常會積壓一些難解的問題，如果沒有忘記，總有一天會突破，找到問題的答案。