個(gè)性化分析
該學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，準(zhǔn)備考研進(jìn)修，語(yǔ)法知識(shí)掌握比較牢固，覺(jué)得英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)比較困難，利用死記硬背的方法能在短時(shí)間內(nèi)記住生詞，隔一段時(shí)間又會(huì)忘掉。在學(xué)術(shù)性文章或書(shū)面英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，以及詞性變形的錯(cuò)誤。
目標(biāo)是能夠牢固掌握單詞學(xué)習(xí)方法，并把單詞靈活運(yùn)用到句子里，拓展一些專業(yè)詞匯，為考研和專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
輔導(dǎo)方案
針對(duì)該學(xué)員的情況做出如下方案：
1. 為學(xué)員介紹網(wǎng)絡(luò)英漢詞典的高階用法，如遇到一個(gè)生詞，不僅要查閱拼寫(xiě)和讀音，同時(shí)要學(xué)習(xí)記憶其變形形式，同義詞，近義詞和拓展引申的專有名詞，并學(xué)習(xí)詞典中的例句，熟悉同一詞匯在不同語(yǔ)境下的變化和含義，真正系統(tǒng)全面地掌握單詞，靈活運(yùn)用。
2. 引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成積累詞匯量建立自己的單詞本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生詞和多次記不住的單詞要加入生詞本，隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)，牢固掌握之后移出單詞本，通過(guò)這樣的方式及時(shí)更新自己的生詞本，刪繁就簡(jiǎn)，越學(xué)越輕松。
3. 對(duì)于以前學(xué)習(xí)記憶過(guò)的單詞，要適時(shí)復(fù)習(xí)歸納總結(jié)，梳理自己的知識(shí)積累，通過(guò)中心詞記憶法，對(duì)比記憶法等復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的單詞，并常學(xué)常新，把同一個(gè)詞新的含義和用法加進(jìn)去，擴(kuò)充自己的知識(shí)容量，真正全面熟練掌握考研重點(diǎn)詞匯。
4. 針對(duì)學(xué)生的專業(yè)課程的英語(yǔ)教材進(jìn)行解答分析，幫助學(xué)生專業(yè)課和英語(yǔ)學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)步，同時(shí)提升。
輔導(dǎo)效果
學(xué)生通過(guò)我的輔導(dǎo)，全面認(rèn)真梳理歸納了以前的英語(yǔ)積累，學(xué)習(xí)思路逐漸變得清晰明朗，從應(yīng)試消極學(xué)習(xí)變得主動(dòng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，在完成每次課程的主業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還會(huì)主動(dòng)與我探討其他英語(yǔ)知識(shí)，常學(xué)常新，不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)。
最后以中等偏上的成績(jī)順利通過(guò)考研英語(yǔ)考試。

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