個(gè)性化分析
去年離會(huì)考時(shí)間還有一個(gè)禮拜的時(shí)候，收到一位媽媽的電話，她說(shuō)：孫老師，我是從您的同事某某那里知道的您的電話，我的兒子今年都高三了，會(huì)考再過(guò)不了的話，連高中畢業(yè)證都沒(méi)有了…………
從媽媽焦灼的語(yǔ)言里我知道孩子是一個(gè)文科藝考生，上物理課根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)講，課下更不會(huì)寫作業(yè)，屬于零基礎(chǔ)。去年第一次兩次會(huì)考沒(méi)過(guò)，孩子的媽媽非常擔(dān)心最后一次還過(guò)不了，按照原則，連高中畢業(yè)證都沒(méi)有的。
輔導(dǎo)方案
根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我安慰媽媽放寬心，七天時(shí)間太長(zhǎng)，給我五次課的時(shí)間，孩子的會(huì)考就可以輕松搞定。
孩子?jì)寢屟a(bǔ)充說(shuō)：我那孩子課下可是不寫作業(yè)的……
我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
就這樣，我給孩子定了五次課的計(jì)劃：
課次 上課內(nèi)容 得分
1 會(huì)考單選題講完 總分45分，至少能得分36分
2 多項(xiàng)選擇和填空 共9+16=25分，至少得6+8=14分
3 四道計(jì)算論述題， 共7+7+8=22分，至少得7+7=14分
只講前三道
4 往年真題練習(xí) 最不理想的情況下可得64分。
5 往年真題練習(xí)
輔導(dǎo)效果
按照我的計(jì)劃，因?yàn)椴恢v難題，也不布置作業(yè)，孩子學(xué)起來(lái)很輕松，也很愿意學(xué)習(xí)。后來(lái)孩子短信說(shuō)會(huì)考過(guò)了，還得了個(gè)B。