個性化分析
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，沒有記筆記的習(xí)慣
2.頭腦靈活，但是不喜歡復(fù)習(xí)，導(dǎo)致花很多時間在復(fù)習(xí)上
3.學(xué)生較乖，愿意與老師交流溝通
輔導(dǎo)方案
1.教他記筆記，制定筆記規(guī)矩，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣
2.不復(fù)習(xí)罰抄默寫錯誤單詞，懲罰手段
3.及時鞏固課堂知識充分利用學(xué)校試卷查漏補(bǔ)缺
輔導(dǎo)效果
我12年6月底帶他，初中英語，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，第一次摸底考試考了105分（滿分150分），經(jīng)過三個月的補(bǔ)差，養(yǎng)成良好的錯題整理習(xí)慣和知識點(diǎn)整理習(xí)慣，成績穩(wěn)定提高，在第三次月考中取得122分的成績。